Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR
Esta investigación es un avance en la línea de investigación curricular, en la Universidad de Costa Rica (UCR), que la investigadora desarrolla desde hace varios años. Toda acción docente se basa en saberes pedagógicos implícitos en las estrategias didácticas y en el aprendizaje significativo. El ap...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/777 |