Guía didáctica de estrategias para el aprendizaje de la música dirigido a estudiantes con sordera, a partir de las experiencias exitosas en tres instituciones de educación formal y no formal ubicados en los distritos de San Vicente y Guadalupe, durante los meses de marzo a setiembre del 2018
Actualmente, se han ido eliminando ciertas fronteras que han limitado, durante muchos años, a diversos grupos sociales en los diferentes campos. Uno de ellos ha sido la educación, espacio donde ahora tenemos la oportunidad de observar estudiantes con diferentes necesidades educativas especiales; qui...
| Hōputu: | Tesis y trabajos finales |
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| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Urunga tuihono: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22594 |