Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación: resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza del inglés

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Médium:	Informe
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Consejo Nacional de Rectores 2021
Témata:	Carreras Universitarias Enseñanza del Inglés Educación Costa Rica Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
On-line přístup:	http://hdl.handle.net/20.500.12337/8300

Podobné jednotky

Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación: resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza del español
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2021)

Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación: resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza del francés
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2021)

Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación: resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de las ciencias
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2022)

Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación: resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de las matemáticas
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2021)

Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación: resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de los estudios sociales y educación cívica
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2021)

Marco nacional de cualificaciones para las carreras de educación : resultados de aprendizaje esperados para las carreras de educación en Costa Rica.
Vydáno: (2020)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza del inglés
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Resultados de aprendizaje de la carrera de docencia
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza del francés
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza del español
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de la matemática
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Orientaciones para la verificación e inclusión de tendencias de formación, descriptores y resultados de aprendizaje del MNC-CE-CR en los planes de estudio de las carreras de educación
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de los estudios sociales y educación cívica
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de las ciencias naturales
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2023)

Guía orientadora para el uso del MNC-CE-CR en la creación, rediseño o modificación de planes de estudio de las carreras de educación.
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2024)

Marco Nacional de Cualificaciones para las carreras de Educación de Costa Rica (MNC-CE-CR): condiciones para su aplicación y propuesta de temas estratégicos a considerar para indicadores de seguimiento
Autor: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Vydáno: (2023)

Plan de implementación interinstitucional del MNC-CE-CR.
Autor: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Vydáno: (2024)

Guía orientadora para el uso del MNC-CE-CR en la creación, rediseño o modificación de planes de estudio de las carreras de educación (GUÍA-MNCCE-01-24)
Autor: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Vydáno: (2024)

Orientación para el desarrollo de la carrera: Instrumento para la exploración
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2022)

Experiencia de empoderamiento durante el proceso de adaptabilidad de carrera de dos mujeres estudiantes de formación STEM pertenecientes a la Organización Rocket Girls en el año 2022.
Autor: Ramírez Alpízar, Valeria
Vydáno: (2023)

Propuesta estratégica de mercadeo para la carrera de gestión del turismo sostenible del TEC en el periodo de admisión 2013
Autor: Mora Sánchez, Alberto
Vydáno: (2011)

Trayectoria laboral de las personas graduadas universitarias en Costa Rica 2001 - 2021
Autor: Lentini Gilli, Valeria
Vydáno: (2023)

Análisis de la demanda de profesionales en la educación superior : periodo 2018-2019.
Autor: Méndez Libby, Carla
Vydáno: (2020)

Trayectorias educativas de mujeres graduadas en STEM
Autor: Román Forastelli, Marcela
Vydáno: (2023)

Planeamiento didáctico correlacionado para la enseñanza de la crónica: "las carreras de San Juan" y las tradiciones y las costumbres cívicas de la sociedad costarricense en las asignaturas de Educación Cívica y Español en 7 año
Autor: Chaves Moya, Erika
Vydáno: (2006)

Tendencias, avances y desafíos en la educación y formación técnica profesional en Costa Rica
Autor: Durán Monge, Esteban
Vydáno: (2025)

Los contenidos programáticos y la formación integral del estudiante: el caso de la carrera de profesorado y bachillerato para la enseñanza de la Matemática en la UNED
Autor: Delgado Moreira, Elisa
Vydáno: (2006)

Posibilidades de Estudio en la Educación Superior Estatal de Costa Rica en el 2016
Autor: Jiménez Bolaños, Johanna
Vydáno: (2016)

La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba
Autor: Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
Vydáno: (2017)

Seguimiento de la condición laboral de las personas graduadas 2008-2010 de las universidades costarricenses
Autor: Gutiérrez, Ilse
Vydáno: (2015)

Evolución histórica de las oportunidades académicas en la educación superior de Costa Rica, 1824-2020
Autor: Méndez Libby, Carla
Vydáno: (2022)

Posibilidades de estudio en la educación superior estatal de Costa Rica en el 2013
Autor: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Vydáno: (2013)

Posibilidades de estudio en la educación superior estatal de Costa Rica en el 2014
Autor: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Vydáno: (2014)

Capítulo 5 : Educación Superior en Costa Rica [2019]
Autor: Lentini Gilli, Valeria
Vydáno: (2019)

Clarificando mi proyecto de vida
Autor: Mora Monge, Gioconda
Vydáno: (2014)

Guía de trabajo para el planteamiento de resultados de aprendizaje para el Marco Nacional de Cualificaciones para carreras de educación.
Autor: Jiménez Bolaños, Johanna
Vydáno: (2024)

Guía de trabajo para el planteamiento de resultados de aprendizaje para el Marco Nacional de Cualificaciones para carreras de educación.
Autor: Jiménez Bolaños, Johanna
Vydáno: (2024)

Guía de trabajo para el planteamiento de resultados de aprendizaje para el Marco Nacional de Cualificaciones para carreras de educación
Autor: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Vydáno: (2024)

Estadísticas de diplomas otorgados por las instituciones de educación superior universitaria de Costa Rica 2010
Autor: Chaves Zambrano, Zully
Vydáno: (2015)

Caracterización del estudiantado que ingresa a la carrera de bachillerato y licenciatura en Educación Primaria de la Sede Rodrigo Facio Brenes en el 2017, en cuanto a la competencia matemática y en comunicación lingüística.
Autor: Vargas Fallas, Claudio
Vydáno: (2018)