| Sumario: | Introducción. El presente artículo plantea un análisis crítico del informe: “Estudios Económicos de la OCDE: Costa Rica 2023” (OCDE, 2023). Propósito. Revisar críticamente este informe comprendiendo la visión de educación que se plantea y sus implicaciones. Discusión. Se analiza el informe en cuanto a: su visión de la educación, del sistema educativo y del desarrollo nacional. Inicialmente, se pone en contexto el citado informe, luego de ello se presentan y discuten las observaciones de este documento sobre el sistema educativo costarricense, haciendo una valoración crítica de las mismas. Conclusiones. El informe de la OCDE para Costa Rica se centra en la relación educación-empleo-economía, perdiendo de vista otras variables clave del desarrollo de las personas y las sociedades. Introduction. This article presents a critical analysis of the report: "OECD Economic Surveys: Costa Rica 2023" (OECD, 2023). Purpose. Critically review this report, understanding the vision of education that is proposed and its implications. Discussion. The report is analyzed in terms of: its vision of education, the educational system and national development. Initially, the aforementioned report is put into context, after which the observations of this document on the Costa Rican education system are presented and discussed, making a critical assessment of them. Conclusions. The OECD report for Costa Rica focuses on the relationship between education, employment, and the economy, losing sight of other key variables in the development of people and societies.
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