Logro académico en estudiantado reincorporado al sistema educativo costarricense: Análisis desde los rasgos personales y contextuales

La presente investigación analiza el significado de los rasgos personales y contextuales para el logro académico del estudiantado adulto que se reincorporó al sistema educativo costarricense. Para dar respuesta a los propósitos del estudio se consideran los aportes teóricos del Paradigma Naturalista...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bolaños Murillo, Jiuber Francisco
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2025
Schlagworte:	Costa Rica Educación de Adultos Personalidad Éxito Success Adult Education Personality
Online-Zugang:	https://hdl.handle.net/11056/30914

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