Chacón Hernández, k. V., Martínez Vallecillo, R., Mirando Romero, J. G., Pérez Sibaja, L., & Rodríguez Dávila, Y. M. (2025). Prácticas pedagógicas implementadas para el favorecimiento de la autorregulación emocional en el estudiantado de 4 a 6 años en los centros educativos Escuela Gonzalo Monge Bermúdez, Escuela Santa Rosa, Escuela San Luis y Escuela Ricardo Vargas Murillo, durante el primer semestre 2025. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Chacón Hernández, keilyn Vanessa, Raquel Martínez Vallecillo, July Graciela Mirando Romero, Lidia Pérez Sibaja, y Yendri Mariela Rodríguez Dávila. Prácticas Pedagógicas Implementadas Para El Favorecimiento De La Autorregulación Emocional En El Estudiantado De 4 a 6 Años En Los Centros Educativos Escuela Gonzalo Monge Bermúdez, Escuela Santa Rosa, Escuela San Luis Y Escuela Ricardo Vargas Murillo, Durante El Primer Semestre 2025. Universidad Estatal a Distancia, 2025.
Cita MLA (9a ed.)Chacón Hernández, keilyn Vanessa, et al. Prácticas Pedagógicas Implementadas Para El Favorecimiento De La Autorregulación Emocional En El Estudiantado De 4 a 6 Años En Los Centros Educativos Escuela Gonzalo Monge Bermúdez, Escuela Santa Rosa, Escuela San Luis Y Escuela Ricardo Vargas Murillo, Durante El Primer Semestre 2025. Universidad Estatal a Distancia, 2025.