Mediación en el aula: Desarrollo de un manual de recursos, estrategias y técnicas didácticas para el logro de un aprendizaje significativo en la asignatura de Ciencias de noveno año

Bibliographic Details
Main Author:	Valverde Rojas, Marjorie
Format:	Tesis y trabajos finales
Language:	Spanish
Published:	Universidad Estatal a Distancia 2004
Subjects:	Aprendizaje Mediado Ciencias Naturales Comunicación en la Enseñanza Constructivismo

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
by: Quesada Pacheco, Allen
Published: (2005)

Diseño de un manual de prácticas de laboratorio con recursos alternativos, como propuesta de apoyo de mediación pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje del tema de reacciones químicas para Ciencias de noveno año del III Ciclo de Educación General Básica y Química de décimo año académico y undécimo año técnico del Ciclo Diversificado en los colegios públicos diurnos de la Zona Sur de Costa Rica, año 2022.
by: Quesada Céspedes, Dayana
Published: (2023)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo /
by: Díaz-Barriga Arceo, Frida
Published: (2003)

Mediación en el aula elaboración de un blog educativo sobre el tema reacciones químicas para el logro de un aprendizaje significativo en la materia de ciencias de octavo año.
by: Rojas Marín, Mitzy
Published: (2012)

Metáfora de la construcción de saber desde un ambiente de aprendizaje con recurso informático.
by: García Fallas, Jacqueline
Published: (2001)

Percepciones de los estudiantes de noveno año del programa afectividad y sexualidad integral en el Liceo Carrillos de Poás, Circuito 07 de la Dirección Regional de Alajuela durante el curso lectivo 2021.
by: Chacón Rosales, Ileana
Published: (2023)

Uso de la metodología por proyectos como técnica didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque constructivista en la asignatura de Física en el tema Movimiento Vertical "Caída Libre" con estudiantes de 10mo año del Liceo Académico de Santiago, Regional de Educación de Cartago, circuito 05, durante I semestre 2022 / David Antonio Orozco Céspedes.
by: Orozco Céspedes, David Antonio
Published: (2022)

Diseño de estrategias de mediación basadas en aprendizaje por proyectos en el aprendizaje esperado “Relaciones inter e intraespecíficas de los individuos” para la potencialización de la habilidad pensamiento sistémico en biología del ciclo diversificado de un colegio público de la Dirección Regional de Educación de Aguirre.
by: González Irías, Luis Diego
Published: (2022)

Propuesta metodológica para el uso de materiales lúdico-creativos como recurso pedagógico en la asignatura de Ciencias con el estudiantado de IV grado del Centro Educativo Ida Huetar de Sarapiquí, durante el segundo periodo 2022.
by: Gaitán Alfaro, Erixs Orlando
Published: (2023)

Estrategia de mediación pedagógica para la capacitación en entornos virtuales de aprendizaje, en la Universidad Técnica Nacional.
by: Quesada Murillo, Maria Rebeca
Published: (2018)

Modelo de mediación mixta (blended learning) y aprendizaje significativo : la creación de la carrera de Bachillerato en Inglés en una institución de educación superior en Costa Rica. / Revista de lenguas modernas, N° 28
by: Quiros García, Elizabeth
Published: (2018)

Diseño de manual de experimentos que potencien la habilidad de pensamiento sistémico con la aplicación de la metodología de indagación en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales de la Educación Diversificada en el CINDEA San Isidro-Satélite Valle Azul, 2023.
by: Villalobos Gutiérrez, Rosa Mileth
Published: (2023)

Modulo 5. el aula de primer año: un encuentro entre la teoría y la practica pedagógica
by: Flores Davis, Luz Emilia
Published: (2000)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
by: Valverde Rojas, Marjorie
Published: (2009)

Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
by: Maturano, Carla Inés, et al.
Published: (2017)

Propuesta metodológica para el logro de aprendizajes significativos en el tema de enlace químico
by: Villalobos Villalobos, Yamileth
Published: (2005)

Mediación pedagógica conductista vs constructivista: como orientadoras del currículo en Costa Rica: como orientadoras del currículo en Costa Rica. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 3
by: Fonseca Zuñiga, Ómer Gerardo
Published: (2017)

Educación virtual en prevención de desastres utilizando un sitio web
by: Jiménez Araya, Carmen Enid
Published: (2009)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria /
by: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Published: (2009)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria
by: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Published: (2009)

El logro del aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria
by: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Published: (2009)

Educación virtual en prevención de desastres utilizando un sitio Web /
by: Obando A., Luis Gmo
Published: (2009)

Diseño de una guía dirigida al personal docente de violín de la Escuela Municipal de Música de Cartago para mediar, con un enfoque constructivista y el uso de TIC, la didáctica de la técnica del violín
by: Sandí Calderón, Daniel
Published: (2017)

La pedagogía teatra en el fortalecimiento de los contenidos procedimentales en la asignatura de estudios sociales y educación cívica en el II ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Santa Mónica, circuito 01, Dirección Regional de Educación San José Norte, durante el año 2017
by: Quirós Alvarado, Katherine
Published: (2017)

Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016
by: Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés
Published: (2016)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en ense?anza de la matem?tica en secundaria.
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Published: (2016)

Desarrollo y evaluación de un modelo de organización y metodología para un Instituto Innovador en la enseñanza del inglés a jóvenes costarricenses
by: Vilaplana, Rosario
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La novela histórica como técnica para la mediación del aprendizaje del tema de Historia Mundial en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Génesis Christian School, con estudiantado que cursa noveno año, durante el curso lectivo 2019.
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Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas.
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Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental
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Propuesta para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes con alto rendimiento académico en las asignaturas básicas del currículo del quinto año de la enseñanza general básica .
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Laboratorios Remotos: Un recurso para el aprendizaje de la temática de gases en cursos universitarios masivos en Argentina durante la pandemia de la COVID. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
by: Capuya, Fernando
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Diseño e implementación de un manual de Estrategias didácticas fundamentado en la neurodidáctica para el desarrollo del proceso de mediación pedagógica en el curso de Comercio Multilateral y Regional II de la carrera de Administración Aduanera y Comercio Exterior de la Escuela de Administración Pública, Universidad de Costa Rica, II semestre del 2019.
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Análisis de las actividades de mediación y los postulados de la metodología de la indagación implementadas por docentes de ciencias en el colegio nocturno de Pérez Zeledón, el Colegio Nocturno de Sinaí, del circuito 01 y el Colegio Nocturno de Palmares, del circuito 03, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón (DREPZ), durante los dos semestres del curso lectivo 2022.
by: Chavarría Badilla, Giovanni
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Análisis del Aula Virtual SAKU como estrategia didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje siguiendo la metodología de indagación científica, en el nivel de noveno año en la materia de ciencias naturales en el CTP José Figueres Ferrer, circuito 04, Dirección Regional de Desamparados.
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Proyecto cultiva un árbol hoy para vivir mejor mañana: celebración del 15 de junio del 2001, Día Nacional del Árbol.
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Planeta Plana: Una propuesta de apoyo didáctico para los estudiantes de botánica general de la carrera de manejo de recursos naturales de la Universidad Estatal a Distancia.
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Plan de capacitación a docentes, niños (as) y padres de familia ante situaciones de riesgos, los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz: vivencias en un primer grado
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La presencia de elementos constructivistas en la enseñanza del lenguaje escrito en estudiantes de tercer grado de primaria de una escuela de San José
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