El trastorno por déficit atencional: Propuesta metodológica para su atención en las clases del Español del Tercer Ciclo.
| Main Author: | Salazar Delgado, Ana Grace |
|---|---|
| Other Authors: | Zuñiga Sánchez, Evelyn Patricia, Romero Zuñiga, María Amalia, Madrigal Arguedas, Roxana |
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
| Subjects: |
Similar Items
-
Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity
by: Cubero Venegas, Carmen María
Published: (2007) -
Estrategias pedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
by: Ríos Vargas, Johanna
Published: (2015) -
Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Published: (2015) -
El trastorno por déficit atencional con hiperactividad desde la concepción de los (as) docentes de presscolar del circuito 04 de la Dirección Regional de Heredia, y la formulación de estrategias dentro del aula
by: Sánchez Molina, Andrea
Published: (2006) -
Aplicación del juego como estrategia educativa para la atención de los niños que presentan algunas características del trastorno de déficit atencional con hiperactividad dirigido a docentes de educación inicial del Colegio María Inmaculada de Grecia
by: Varela Campos, Rosalyn
Published: (2013)
