Diferentes metodologías, técnicas y recursos didácticos utilizados en Educación Musical en el nivel preescolar de Costa Rica

Opis bibliograficzny
1. autor:	Moscoso Elizondo, Dunia María
Format:	Tesis y trabajos finales
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad Estatal a Distancia 2005
Hasła przedmiotowe:	Escuelas Públicas Música Propuesta Metodológica

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica
od: Rojas Porras, Marta Eugenia
Wydane: (2006)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
od: Rojas Porras, Marta, i wsp.
Wydane: (2016)

Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2006)

Concierto didáctico como recurso para la educación musical en el Caribe costarricense: cuento Las aventuras de un Quijongo
od: Mora Cordero, Marvin
Wydane: (2016)

Monografía titulada : la improvisación musical : una propuesta
od: Nietsche Ostermann, Peter
Wydane: (2009)

Proyecto Musicar busca la internacionalización : Una forma diferente de aprender música / Articulo Periódico Semanario Universidad N.º 2211
od: Mora Rojas, Jafeth
Wydane: (2018)

Repercusiones que tiene la implementación del aprendizaje cooperativo en estudiantes de primaria en la enseñanza de la educación musical
od: Vargas Espinoza, Yanina Eugenia
Wydane: (2014)

Una modalidad pragmática para la didáctica de la educación musical en I ciclo
od: Cuxum Ruiz, Rony
Wydane: (2004)

Propuesta de evaluación a nivel institucional.
od: Orozco Rodríguez, Daisy
Wydane: (2001)

Respuesta a la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Wydane: (2012)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Validación de técnicas activas de músico terapia en expresión corporal con niños y niñas d preescolar y estudiantes con PCI
od: González Quirós, Evelyn Xiomara
Wydane: (2005)

Propuesta de capacitación en educación musical, para docentes de educación preescolar, de los circuitos 04 y 05 de la dirección regional de Heredia
od: Monge Hernández, Irene
Wydane: (2009)

Determinar la influencia de la educación musical en el desarrollo psicosocial de la población adolescente que participa en la Escuela de Música Preludio Urbano
od: Abarca Molina, Karla María
Wydane: (2017)

El proceso de enseñanza aprendizaje en la educación de posgrado: reflexiones, interrogantes y propuestas innovadoras. En: INNOVACIONES EDUCATIVAS/UNIVERSIDAD ESTATAL A DIST , V.9,N.14,/2004/, 43-59.
od: Bernaza Rodríguez, Guillermo
Wydane: (2004)

Diseño curricular interdisciplinario desde la administración educativa para integrar la educación musical, la orientación en valores y la enseñanza de actitudes y habilidades para la vida en el Preescolar del Centro Educativo Angloamericano
od: Villalón Fonseca, Laura María
Wydane: (2015)

Arte, política, cultura: elementos para una teoría crítica del Sistema Nacional de Educación Musical-SINEM
od: Ayala Saavedra, Roberto
Wydane: (2017)

Marcos de referencia teóricos para la elaboración de propuestas curriculares en atención de la diversidad cultural e indígena.
od: Santa Cruz Molina, Juan Carlos
Wydane: (2000)

Informe de resultados del proceso de capacitación 8° año de la propuesta de actualización LIE++, 2018
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2018)

Una propuesta de autoevaluación para los centros universitarios de la UNED. En: INNOVACIONES EDUCATIVAS/UNIVERSIDAD ESTATAL A DIST , V.9,N.14,/2004/, 117-.
od: Arce Durán, Rocío
Wydane: (2004)

La formación musical comunitaria como un espacio para el fomento de la participación juvenil y la construcción de la identidad de las y los egresados del SiNEM en el año 2018.
od: Patiño Sánchez, Marisol
Wydane: (2019)

Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México
od: Covarrubias Pizarro, Pedro, i wsp.
Wydane: (2015)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2012)

Estrategia didáctica de pedagogías musicales abiertas en la iniciación musical con niños de 5 a 6 años, en el Jardín de Niños de la Escuela León Cortés Castro, San Marcos de Tarrazú
od: Jiménez Rojas, Iliana
Wydane: (2025)

Estrategias metodológicas innovadoras según David Ausubel en el mejoramiento del curso Lectura Musical de la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2015
od: Camacho Calderón, Ana Catalina
Wydane: (2016)

Proyecto curricular de aula sobre estrategias y recursos didácticos para propiciar espacios enmancipadores de composición musical en el proceso educativo de la educación musical en el nivel de 10° año Liceo de Santa Bárbara de Heredia
od: Salazar Acuña, Josué David
Wydane: (2019)

Jóvenes y música: el concepto de "musicar" y los planes de bachillerato de la carrera de Educación Musical de la Universidad de Costa Rica en el Siglo XXI / Young people and music: the concept of “musicar” (to music) and the bachelor’s plans of study of..
od: Carvajal Araya, María Isabel
Wydane: (2012)

Que viva Costa Rica: conciertos didácticos de música costarricense para ciclo materno -transición/
od: Abarca Molina, Karla María
Wydane: (2013)

Recursos técnicos congruentes con la enseñanza-aprendizaje de la guitarra en siete obras de compositoras, instrumentistas y pedagogas del siglo XXI.
od: Martínez Solano, María José
Wydane: (2019)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula /
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2009)

Propuesta metodológica, Integración del acervo musical costarricense al aprendizaje del piano en etapa intermedia
od: Chaves Solano, Aarón Ricardo
Wydane: (2025)

Marco de lineamientos: propuestas de aprendizaje con Tecnologías Móviles.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Diseño de una propuesta pedagógica para el rescate de la identidad guanacasteca usando el método musical Carl Orff, dirigido al estudiantado de preescolar de la escuela rural de Río Naranjo, Bagaces, en el período lectivo, 2021-2022
od: Guido Espinoza, Melinda Marcela
Wydane: (2022)

La cibercultura en la formación musical universitaria : de la clase presencial al entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
od: Matos Espinosa, Rosa
Wydane: (2021)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública.
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2016)

Iniciación musical y su aporte en funciones ejecutivas de niños y niñas de edad preescolar, en Pasitos Pequeños, CEDES Don Bosco, Alajuelita
od: Araya Moya, Suhelen
Wydane: (2025)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD.
od: Fundación Omar Dengo
Wydane: (2019)

Guía de actividades para orientar la clase de educación musical en sétimo año del Plan Nacional de Educación Especial: elementos para una propuesta curricular
od: Araya Moya, Ariana
Wydane: (2016)

Un recurso educativo multimedia para sensibilización artística ambiental. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 6(1), 4-7
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Wydane: (2014)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente /
od: Arguedas Quesada, Consuelo
Wydane: (2012)

Diferentes metodologías, técnicas y recursos didácticos utilizados en Educación Musical en el nivel preescolar de Costa Rica

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