Análisis cualitativo de los sectores que inciden en la comprensión lectora de niños y niñas de 4º de la Escuela de San Rafael de Platanares

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Castro Navarro, Marielos
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2006
Témata:	Comprensión de Lectura Educación General Básica Escuela de San Rafael de Platanares

Un estudio cualitativo de la comprensión lectora en niños y niñas de tercer grado de la educación general básica de la escuela de atención prioritaria Manuel Maria Gutiérrez Zamora
Autor: Monge Porras, Ana Marcela
Vydáno: (2004)

Guía didáctica referente al centenario del nacimiento del reformador social de Costa Rica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia 10 de mayo 1900-2000.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho del Ministro
Vydáno: (2000)

Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos
Autor: González Hernández, Klency, a další
Vydáno: (2016)

Comprensión lectora: módulo de capacitación para docentes
Vydáno: (2009)

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela

Alcances de la implementación pedagógica del tema transversal Educación integral de la sexualidad, propuesta dirigida a docentes de tercer ciclo en la asignatura de Ciencias de la Educación General Básica
Autor: Arias Gamboa, Lucrecia
Vydáno: (2005)

Situación de la educación general básica en el marco de acción de educacion para todos (Diagnóstico documento Nº 1).
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2001)

Implicaciones del proceso de diseño y aprobación del plan institucional quinquenal y plan anual de trabajo, en la Escuela Rafael Araya Segura.
Autor: Madrigal Ramírez, Yahaira
Vydáno: (2018)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela
Vydáno: (2017)

"Tecnologías de la información y la comunicación, asociadas al currículum de enseñanza general básica una propuesta de desarrollo". En: Revista de la Universidad de Costa Rica: Educación. 24(Especial):105-113
Autor: Astroza Hidalgo, Carlos
Vydáno: (2000)

Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)
Autor: Salgado Torres, Mariluz
Vydáno: (2022)

Proyecto Removernos: reconstrucción de la experiencia socioeducativa con niñez de la Escuela Inglaterra, comunidad de San Rafael, Montes de Oca, durante el período de 2017-2019
Autor: Riggioni Rojas, Sofía
Vydáno: (2022)

La matemática hoy: una propuesta didáctica para el estudio de la matemática en el sexto año de la Educación General Básica.
Autor: Camacho Padilla, Jonathan
Vydáno: (2004)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela
Vydáno: (2017)

El estrés laboral del personal docente del Colegio Bilingüe San Rafael y el Liceo de Atenas del circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela
Autor: Navarro Solano, Fanny Mariela
Vydáno: (2010)

El estrés laboral del personal docente del Colegio Bilingüe San Rafael y el Liceo de Atenas del circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Autor: Navarro Solano, Fanny Mariela
Vydáno: (2010)

Plan del valor agregado: en la educación académica diurna y nocturna
Autor: Aguilar Quesada, Elizabeth
Vydáno: (2000)

El abordaje pedagógico de los temas transversales en los procesos de mediación desarrollados en II ciclo, Educación General Básica, Dirección Regional de Heredia, Circuito 01, Segundo Período, 2005.
Autor: Artavia Rodríguez, Rosa María
Vydáno: (2007)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela
Vydáno: (2019)

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles, a další
Vydáno: (2016)

Construcción de los conceptos de tiempo e historia por parte de niños y niñas de primer y segundo ciclos de la educación general básica de un centro educativo del área metropolitana, en el marco del programa de Estudios Sociales
Autor: León Sáenz, Ana Teresa
Vydáno: (2011)

Adecuación del mediador pedagógico ciencias Térraba del Instituto Costarricense de Enseñanza Radiofónica, de acuerdo con el perfil de los usuarios y los contenidos programáticos oficiales para sétimo año.
Autor: Castro Salazar, Carmen
Vydáno: (2002)

Estrategias que aplica la dirección para el abordaje del estrés laboral en el personal docente y administrativo de las escuelas Juan Rafael Mora Porras y San Rafael de la dirección regional San José: propuesta para la atención y prevención en el centro educativo.
Autor: Espinoza Solera, Aidy
Vydáno: (2014)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).
Autor: Guzmán Simón, Fernando
Vydáno: (2020)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela
Vydáno: (2019)

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto
Autor: Arias Orozco, Grettel, a další
Vydáno: (2016)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2020)

Comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año: Hallazgos del estudio DIALECT en Costa Rica
Autor: Montero Rojas, Eiliana
Vydáno: (2025)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela, a další
Vydáno: (2020)

Informe nacional de resultados de la prueba diagnóstica de primer ingreso.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad y Macroevaluación del Sistema Educativo
Vydáno: (2001)

Propuesta de nivelación para el curso de Matemática General y Matemática Básica para Administración 2018
Autor: Alvarado Vargas, Benigna María
Vydáno: (2017)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
Autor: Fajardo Salas, Damaris
Vydáno: (2015)

Estrategias Pedagógicas para el fortelicimiento de la comprensión lectora, desde el enfoque de la neurociencia, en las secciones 4-1-y 4-6 de la Escuela José Ezequiel González Vindas circuito 06, Dirección Regional de Educación Heredia, durante 2017
Autor: Rodríguez Zúñiga, Ana Alicia
Vydáno: (2017)

Análisis de factores relacionados con la vinculación del liderazgo pedagógico de las personas administradoras educativas a los procesos curriculares de los centros educativos escuelas San Rafael y Buenos Aires pertenecientes a la Dirección Regional Norte-Norte en el I semestre 2022.
Autor: Porras Villegas, Lauren
Vydáno: (2022)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996
Autor: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Vydáno: (1997)

Propuesta didáctica para la mejora de la práctica de la comprensión lectora en el estudiantado de Segundo Ciclo a través del aprovechamiento de las tecnologías digitales en la Escuela Nuevo Amanecer de Guácimo de Limón, Costa Rica, durante el 2023.
Autor: Esquivel Reyes, Rebeca
Vydáno: (2023)

La comprensión del aprendizaje en el aula
Autor: Entwistle, Noel
Vydáno: (1988)

Análisis del desarrollo del proceso de articulación de niños y niñas entre el Ciclo de Transición y el Primer Año de la Educación General Básica de las escuelas públicas : Río Blanco, Río Quito y Liverpool del circuito 01de la provincia de Limón durante el curso lectivo 2010
Autor: Vásquez Brenes, Laura Rebeca
Vydáno: (2012)

Balance de los últimos 20 años de la educación en Costa Rica: informe final
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica
Vydáno: (2000)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
Autor: Arrieta F., María Cristina, a další
Vydáno: (2015)

Análisis cualitativo de los sectores que inciden en la comprensión lectora de niños y niñas de 4º de la Escuela de San Rafael de Platanares

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