Factores motivacionales en la enseñanza de la Educación Tecnológica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo y undécimo año del Colegio de Cedros de Montes de Oca.

書誌詳細
第一著者:	Gómez Álvarez, Bernardo
フォーマット:	Tesis y trabajos finales
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad Estatal a Distancia 2006
主題:	Educación Tecnológica Enseñanza Motivación en Educación Rendimiento Académico

Estudio sobre la motivación, autoconcepto y autoeficacia en una muestra de docentes de preescolar costarricense con distintos años de experiencia de los Centros Educativos Escuela de San Blas de Moravia, Escuela de Cedros de Montes de Oca, Centro Educativo de Monterrey Vargas Araya ubicadas en San José y Escuela Excelencia Domingo González Pérez, Jardín de Niños y Niñas Cleto González Víquez, Escuela de Cubujuquí y Jardín de Infantil Pedro Murillo Pérez ubicada en Heredia...
著者:: Núñez Campos, Jacqueline Graciela
出版事項: (2019)

Incidencia de tareas de aprendizaje en la dinámica del interés. Un estudio en educación tecnológica / Incidence of learning tasks in the dynamics of interest. A study in technological education
著者:: Hirigoyen, María Amelia, 等
出版事項: (2011)

Factores motivacionales que intervienen en el clima organizacional en un centro educativo.
著者:: Cerdas Montano, Walter
出版事項: (2011)

Informe de estudio centros educativos de innovación tecnológica.
著者:: Chacón, Isidora
出版事項: (2009)

Factores motivacionales y las actitudes que intervienen en la participación activa de los adolescentes de octavo, noveno y décimo año del Liceo Santa Gertrudis durante el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física 2013
著者:: Mora Araya, Cindy Stephanie
出版事項: (2014)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
著者:: Fundación Omar Dengo
出版事項: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD.
著者:: Fundación Omar Dengo
出版事項: (2019)

Factores motivacionales intrínsecos y extrínsecos determinantes en el desempeño laboral de personas con deficiencia visual, egresadas del proyecto UNA Educación de Calidad, de la Universidad Nacional.
著者:: Aguilar Robles, Rocío
出版事項: (2013)

Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años una aproximación neuropedagógica.
著者:: Amador Rojas, Krissia
出版事項: (2012)

Apropiación tecnológica para el aprendizaje en secundaria (ATM Secundaria).
著者:: Fundación Omar Dengo
出版事項: (2019)

Proyecto Removernos: reconstrucción de la experiencia socioeducativa con niñez de la Escuela Inglaterra, comunidad de San Rafael, Montes de Oca, durante el período de 2017-2019
著者:: Riggioni Rojas, Sofía
出版事項: (2022)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (Primaria)
著者:: Fundación Omar Dengo
出版事項: (2019)

Estudio de viabilidad para la creación de una Escuela Libre de Arte, en el ámbito privado en Montes Oca, orientada hacia la educación y la creación artística
著者:: Alpízar Sánchez, Nicoli Fabricio
出版事項: (2014)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (ATM Indígenas)
著者:: Fundación Omar Dengo
出版事項: (2019)

Usabilidad y alfabetización informacional: el uso de los blogs educativos por parte de los docentes de Estudios Sociales y Educación Cívica en el cantón de Montes de Oca
著者:: Aguirre Jara, Fernando
出版事項: (2017)

La productividad académica en las instituciones públicas tecnológicas mexicanas / Academic productivity in public technological institutions
著者:: Amado Moreno, María Guadalupe, 等
出版事項: (2013)

Divulgación de la ciencia para niñas y niños: el caso de la musaraña en San Pedro de Montes de Oca y el impacto de las prácticas humanas en su supervivencia.
著者:: Mena Young, Margoth
出版事項: (2019)

Estrategias de aprendizaje motivacionales que faciliten la integración de aula al estudiantado de cuarto año que presenta problemas de conducta en la Escuela Santa Rosa, del circuito 04 de la Dirección Regional de Turrialba, durante el segundo semestre del año 2017
著者:: Astorga Bejarano, Paula
出版事項: (2017)

Instructivo técnico administrativo de la educación tecnológica para directores y directoras de colegio, de desarrollo educativo, administrativo, recursos humanos, asesores supervisores, asesoras supervisoras y otros funcionarios administrativos
著者:: Aguilar Quesada, Elizabeth
出版事項: (2001)

Comportamiento prosocial : respuesta empática y su relación con la percepción del clima familiar en niños y niñas de 10 a 12 años de Escuelas Públicas del Cantón de Montes de Oca /
著者:: Alvarado Calderón, Kathia
出版事項: (2009)

Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo
著者:: Aguilera, María Soledad, 等
出版事項: (2015)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
著者:: Carvajal Villaplana, Álvaro
出版事項: (2010)

Valoración de los factores motivacionales, cognitivos y sociodemográficos asociados a la repitencia de la asignatura química I de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica durante el período 2013 al 2017.
著者:: Rivera Pereira, María Gabriela
出版事項: (2018)

Competencias genéricas en la educación superior tecnológica mexicana: desde las percepciones de docentes y estudiantes / Generic competences in mexican higher technological education: from the perceptions of teachers and students
著者:: Medina Palomera, Amalia, 等
出版事項: (2010)

Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables
著者:: Munita, Felipe, 等
出版事項: (2023)

Análisis de las estrategias motivacionales que contribuyen en el proceso de inclusión de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales (N.E.E.) en el aula regular de un tercer grado en la escuela Luis Demetrio Tinoco, circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, I período de 2017
著者:: González Sánchez, Evelyn Andrea
出版事項: (2017)

Sistema educativo urgido de cambios por la evolución tecnológica: Costa Rica tiene altos índices educativos, pero en calidad es deficiente. En: Semanario Universidad. No.2206
著者:: Núñez Chacón, María José
出版事項: (2017)

Características del Desarrollo Vocacional en estudiantes que cursan el sexto grado de la Educación General Básica en las Escuelas José Figueres Ferrer y Betania del Cantón de Montes de Oca, Florencio del Castillo y Paloma, del Cantón de Paraíso
著者:: Muñoz Monge, Ana Marcela
出版事項: (2008)

Effective strategies for managing time and behavior in the classroom: a case study of teaching english at the Colegio Académico con Orientación Tecnológica Omar Salazar Obando (CAOTOSO)
著者:: Venegas Rodríguez, Pamela Ileana
出版事項: (2024)

Propuesta metodológica para orientar la función motivadora del docente en el aprendizaje de las matemáticas de décimo y undécimo año del Colegio Técnico Máximo Quesada, Circuito 01, Dirección Regional de Educación de Desamparados, a partir de las necesidades manifestadas por el estudiantado a su cargo, durante el segundo semestre del 2016
著者:: Jiménez Sibaja, María Elena
出版事項: (2017)

Análisis de las estrategias pedagógicas que permiten el desarrollo de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico del niño y la niña de edad preescolar, del grupo dos de la Escuela José Figueres Ferrer, Sabanilla de Montes de Oca, en el año 2016
著者:: Quesada Campos, Shirley
出版事項: (2016)

Análisis de estrategias didácticas enfocadas al desarrollo del pensamiento crítico, en el módulo de ética profesional, correspondiente a la atinencia de filosofía, en estudiantes del tercer nivel del centro integrado de educación de adultos de montes de oca, en el curso lectivo 2022.
著者:: Araya Gutiérrez, Jesús Eduardo
出版事項: (2023)

Bimodalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje: una propuesta didáctica para la asignatura de español dirigida a estudiantes de décimo año del Colegio Nacional Marco Tulio Salazar
著者:: Agüero González, Marcela
出版事項: (2016)

Diseño de un manual educativo dirigido a las docentes para impulsar la promoción del consumo de frutas y vegetales en la población infantil que asiste al Centro Infantil Laboratorio de la Universidad de Costa Rica en San Pedro de Montes de Oca 2012.
著者:: Juárez García, Iriana
出版事項: (2013)

Análisis de la incidencia de los procesos de asesoría, comunicación y motivación en el nivel de eficiencia en el desempeño docente de la Escuela República del Perú
著者:: Porta Núñez, María Amalia
出版事項: (2000)

Comparación del uso de las Tecnologías Educativas entre el CINDEA Tayutic y el CINDEA Montes de Oca como estrategias de mediación pedagógica que fomentan la convivencia intercultural entre docentes y estudiantes de noveno año en las asignaturas de Estudios Sociales y Cívica durante el ciclo lectivo 2018.
著者:: Oviedo Solano, Lucía
出版事項: (2019)

Incidencia de la lectura en el rendimiento académico en los niños y niñas de segundo ciclo que participan en el programa de recuparación integral (PRIN), de la Escuela Bernardo Gutiérrez, circuito 06, Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, durante el período 2012
著者:: Caravaca Gutiérrez, Haizel
出版事項: (2013)

Oportunidades y necesidades que tienen los docentes y las docentes en ejercicio de la carrera de Educación Primaria para integrar las TIC en su práctica educativa.
著者:: Gómez Guzmán, Gina
出版事項: (2013)

Competencias socioemocionales asociadas al rendimiento académico en personas estudiantes mentoras de la Universidad Nacional durante el 2023.
著者:: Cortés Palma, Stefany
出版事項: (2023)

Gestión del proceso de implementación del Programa de Innovación Tecnológica para el fortalecimiento de la calidad de la educación en el Liceo de Innovación Educativa Santa Teresita, circuito 04, Dirección Regional de Educación Turrialba
著者:: Castillo Calvo, Diego Armando
出版事項: (2015)

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