Monge Sánchez, A., Araya Chacón, A. M., & Morales Quirós, C. (2004). Comprensión de las razones trigonométricas: Niveles de comprensión, propuesta de indicadores y diseño de tareas para su análisis. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Monge Sánchez, Adriana, Andrea María Araya Chacón, y Carolina Morales Quirós. Comprensión De Las Razones Trigonométricas: Niveles De Comprensión, Propuesta De Indicadores Y Diseño De Tareas Para Su Análisis. Universidad de Costa Rica, 2004.
Cita MLA (9a ed.)Monge Sánchez, Adriana, et al. Comprensión De Las Razones Trigonométricas: Niveles De Comprensión, Propuesta De Indicadores Y Diseño De Tareas Para Su Análisis. Universidad de Costa Rica, 2004.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.