Estudio para fundamentar el modelo administrativo para un centro educativo público en el nivel de preescolar.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Espinoza Arce, Berta María
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2003
Materias:	Educación Preescolar

Procesos que se aplican para la integración de estudiantes con discapacidad múltiple a nivel preescolar por parte de un centro de enseñanza especial
por: Espinoza Herrera, Carolina
Publicado: (2009)

Nómina de centros educativos, clasificados por provincia, cantón y distrito administrativo, 2001.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística
Publicado: (2001)

Análisis comparativo de las experiencias relacionadas con sexismo en las modalidades de un jardín de niños público, un centro privado y un centro de enseñanza y nutrición en el año 2008
por: Arce Blanco, Karen
Publicado: (2009)

Modelo pedagógico atención a la diversidad desde la perspectiva de cultura de paz
por: Picado Jiménez, Berta Elena
Publicado: (2007)

Reconstrucción Curricular del Plan de Estudio en Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica, para el nivel de Licenciatura
por: Zamora Alfaro, Daniela
Publicado: (2006)

Estimulación de habilidades para alfabetización visual: un módulo didáctico para el nivel de preescolar
por: Soto Grant, Andrea
Publicado: (2015)

El uso del expediente como instrumento para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña preescolar en el nivel de transición
por: Rojas Avila, Catalina
Publicado: (2006)

Estrategias didácticas utilizando las TICs para el desarrollo de destrezas visuales en los niños y niñas en edad preescolar, en ocho Centros Educativos Públicos del circuito 02, Cantón Central de Limón
por: Azofeifa Monge, Ma. Mayela
Publicado: (2014)

El modelo pedagógico que construyen en la cotidianidad del aula las y los docentes de educación preescolar
por: Umaña Víquez, Alejandra
Publicado: (2005)

Experiencias de aprendizaje que las docentes de preescolar utilizan para el abordaje de la Educación Ambiental en tres centros educativos pertenecientes al Programa de Bandera Azul Ecológica y la relación que tienen dichas experiencias, en las prácticas de cuido ambiental que realizan los niños y niñas de preescolar
por: Arce Carrillo, Laura Jazmín
Publicado: (2012)

Análisis del modelo administrativo del programa de formación integral para mujeres jefas de hogar
por: González Chavarría, Kattia
Publicado: (2000)

La utilización de mapas conceptuales como estrategia didáctica para la organización y concreción del pensamiento en el nivel preescolar
por: Coto Sánchez, Ana Sofía
Publicado: (2006)

Análisis cualitativo de la importancia de la educación preescolar en el desarrollo de la lectoescritura de los niños y niñas según la perspectiva del personal docente de preescolar en sistemas educativos privado y público en Costa Rica.
por: Aguilar Ruiz, Ana Cecilia
Publicado: (2019)

Implementación de una propuesta que genere la participación de los padres y madres de familia de los niños y niñas que asisten al Jardín Infantil en el nivel preescolar en Sarapiquí
por: Chaves Arce, Marcela
Publicado: (2003)

Propuesta curricular en el nivel de preescolar para proteger, preservar y conservar el ambiente natural del cantón de Bagaces, Guanacaste
por: Arias Rodríguez, Jeannette
Publicado: (2000)

Música para el niño preescolar
por: Esquivel Benítez, Natalia
Publicado: (2017)

Propuesta de líneas y pautas para la educación permanente de profesionales del nivel preescolar.
por: Cerdas Núñez, Jeannette
Publicado: (2019)

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring Systems)
por: Cerdas Núñez, Jeannette
Publicado: (2016)

La construcción de la práctica pedagógica en educación preescolar: un estudio fenomenológico
por: Marchena Céspedes, Doriams
Publicado: (2002)

Estudio de la mediación pedagógica utilizada por una docente de preescolar en el área de matemática
por: Picado Vargas, Karina
Publicado: (2004)

Tecnologías digitales en la Educación Preescolar: Modelo de Acción Educativa Tecnoambientes para el Aprendizaje. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 21-28
por: Hutchinson Heath, Sandra
Publicado: (2016)

Propuesta didáctica sustentada en la pedagogía de la ternura dirigida al grupo interactivo II del nivel materno infantil de un jardín de niños público del circuito 03 de la provincia de Heredia
por: Alfaro Vargas, Gilda Patricia
Publicado: (2011)

Programa de estudio ciclo materno infantil educación preescolar
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2000)

Propuesta pedagógica para fortalecer el lenguaje desde el componente pragmático del grupo heterogéneo del nivel de educación preescolar en el CECUDI, Puntarenas, Coto Brus, San Vito, durante el primer semestre, 2022.
por: Araúz Guadamuz, Dalyla
Publicado: (2022)

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring Systems) /
por: Cerdas Núñez, Jeannette
Publicado: (2016)

Programas de Estudio. Ciclo Materno Infantil. Educación Preescolar /
Publicado: (2000)

Programa de estudios : ciclo de transición educación preescolar /
Publicado: (1997)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
por: Pereira Pérez, Zulay
Publicado: (2015)

Introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos costarricenses: estrategias de autogestión, alcances y limitaciones / An introduction of technology in the classroom of two costa rican public preschools: self-management strategies...
por: Calderón Jiménez, María de los Ángeles, et al.
Publicado: (2013)

Propuesta de un modelo administrativo para una escuela unidocente con docente auxiliar caso de la Escuela Bo. del Socorro
por: Cruz Arrieta, Juan Bautista
Publicado: (2003)

El uso del libro de aprestamiento para niños del ciclo de transición que asisten a Jardines Infantiles Públicos según la percepción de los docentes del Circuito 04 de la provincia de San José
por: Arce Obando, Laura Patricia
Publicado: (2003)

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
por: Cerdas Núñez, Jeannette, et al.
Publicado: (2017)

Posible incidencia en la población de niños y niñas de 5 a 6 años, de situaciones de abandono, maltrato y abuso sexual e identificación de los factores asociados a éstos, según reportan las maestras de centros preescolares, de atención prioritaria, públicos y privados del sector central de San José y las posibles alternativas para abordarlo
por: Jiménez Solís, Andrea
Publicado: (2004)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar / Zulay Pereira Pérez
por: Pereira Pérez, Zulay
Publicado: (1986)

Estimulación del lenguaje en niños con síndrome de Down que cursan el nivel de Educación Preescolar en el Centro Educativo La Casita del Zapato, Palmares, durante el periodo lectivo 2012
por: Cabezas Molina, Tayli
Publicado: (2014)

Participación de los padres y madres de familia de los niños y niñas que asisten al interactivo II del ciclo materno infantil : relación entre lo establecido en el programa de estudios del ciclo materno infantil y la realidad en la práctica del aula de un centro infantil público
por: Chacón Navarro, Grettel
Publicado: (2012)

Educación científica y matemática para el niño preescolar I: perspectiva construtivista /
por: Rojas Zamora, Marisela
Publicado: (1998)

Conocimiento y desarrollo de las funciones ejecutivas que poseen las docentes del nivel de preescolar del Centro Educativo Hogar Escuela Episcopal, Guararí de Heredia, durante el primer semestre del 2017
por: Agüero Zúñiga, Marlene
Publicado: (2017)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
por: Solano Mora, Ileana
Publicado: (2017)

Propuesta pedagógica : Estrategias didácticas basadas en el enfoque lúdico, para fomentar el interés hacia el bilingüismo en el estudiantado de Educación Preescolar, del Centro Educativo David Marín Hidalgo, Dirección Regional San José Oeste, Circuito Escolar 03, en el I semestre del año 2021 durante la afectación sanitaria
por: Arce Montoya, Yessica
Publicado: (2021)

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