Estrategias metodológicas para lograr el paso de la prosa de escritor a la prosa de lector en los estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación General Básica
| Päätekijä: | Castro Morera, Marianne |
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| Muut tekijät: | Vaglio Flores, Marta, Cambronero Chacón, Vínyela |
| Aineistotyyppi: | Tesis y trabajos finales |
| Kieli: | espanja |
| Julkaistu: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| Aiheet: |
Samankaltaisia teoksia
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Escritores y lectores: persona y personajes : derechos y deberes : Actas del V Encuentro Mesoamericano "Escritura-Cultura". III Coloquio "Escritoras y Escritores Latinoamericanos" / Helena Ospina, Editora.
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Madurez sintáctica en estudiantes costarricenses con diferentes necesidades educativas de educación secundaria (noveno y décimo año).
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Julkaistu: (2017) -
Estrategias metodológicas para la integración curricular del tema de comprensión de ideas principales e ideas complementarias, de la asignatura de español con las asignaturas de matemática, estudios sociales dirigido a estudiantes de tercer año, de la sección 3-1 del Centro Educativo Miguel de Cervantes Saavedra del circuito 05, de la Dirección Regional San José Central, durante el 2015
Tekijä: Mora Escobar, Nathalie
Julkaistu: (2015) -
La escuela y la formación de lectores y escritores
Julkaistu: (2001) -
Patrones de errores en textos escritos por aprendices universitarios de inglés en Costa Rica: Un estudio asistido por corpus
Tekijä: Bonilla López, Marisela
Julkaistu: (2023)
