Propuesta metodológica para llevar a cabo el proceso de autoevaluación institucional un caso práctico : Escuela Julia Acuña

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Avilés Dinarte, Ginette
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2006
Konular:	Administración Escolar Calidad de la Educación Educación Educación Médica

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior
Yazar:: Monge Murillo, Maritza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Yazar:: Monge Murillo, Maritza, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Yazar:: Monge Murillo, Maritza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La producción científica de la Universidad de Costa Rica una propuesta para su gestión a través de una unidad de estudios métricos
Yazar:: Oporta Sevilla, Adriana Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La labor tutorial en la Escuela Corazón de Jesús
Yazar:: Abarca Umaña, Zurayé
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

III Encuentro Académico : integramos nuestro quehacer por una mejor salud : memoria.
Yazar:: Universidad de Costa Rica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Apoyo a Vivi. / Periódico Seminario Unoversidad N° 2279
Yazar:: Molina Delgado, Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Primera Conferencia Nacional sobre modelo de atención y formación de profesionales en Ciencias de la Salud en Costa Rica: informe final
Yazar:: Piedra González, Mario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La educación relativa al tratamiento del VIH y el SIDA: Un componente escencial de las iniciativas en pro del acceso universal a la prevención, el tratamiento y la atención médica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Desarrollo de plataforma en línea para el Curso de Buenas Prácticas Clínicas de Roche
Yazar:: Mora Quirós, Gerardo Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Análisis de los procedimientos del pago de salarios y guía para trámites de la dirección de personal para los profesores y profesoras de los liceos Mauro Fernández Acuña y Roberto Gamboa Valverde
Yazar:: Viscaino Murillo, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

UCR buscaría comprar terreno a la CCSS para solucionar conflicto con Cendeisss / Articulo Periódico Semanario Universidad N.º 2215
Yazar:: Salas Conejo, Yeryis Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estrategia de atención integral para optimizar el desarrollo de la niñez menor de 3 años que asiste a la consulta de control de crecimiento y desarrollo en la sede de los EBAIS Bernardo Benavides I y II del Área de Salud Heredia – Cubujuquí
Yazar:: Espinoza Villalobos, Melania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Análisis de la repercusión del curso especial de posgrado en "Gestión local de salud", en la atención de usuarios en los EBAIS del sector tres de Desamparados
Yazar:: Flores Jiménez, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Acciones pedagógicas que utiliza el educador para la valoración del trabajo cotidiano y el concepto en las Escuelas Técnicas del circuito 02 de la Dirección Regional de Liberia, período 2002-2003
Yazar:: Gutiérrez Coto, Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La autoevaluación en una escuela Dirección 2: plan de mejoramiento.
Yazar:: Zúñiga Pleitez, Hugo Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Evaluación del empleo de la Modalidad Dual en la formación de técnicos(as) de la Industria Gráfica del Instituto Nacional de Aprendizaje
Yazar:: Fonseca Elizondo, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Importacia de las diferencias entre actividad-procedimiento-proceso para la autoevaluación institucional universitaria /
Yazar:: Romero, Hernando A
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Investigación educativa.Fundamentos teóricos, procesos y elementos prácticos: (Enfoque práctico con ejemplos, esencial para TFG, TFM y tesis) /
Yazar:: Sáez López, José Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Diseño de materiales para la atención de necesidades educativas sobre terapias biológicas dirigidas en artritis reumatoide y oncología para su implementación acorde con los diferentes clientes externos de Roche Servicios S.A.
Yazar:: Cascante González, Brenda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desafíos experimentados por el personal académico docente de Ciencias Médicas de la UCIMED durante la pandemia COVID-19 en Costa Rica. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
Yazar:: Alfaro Gurrola, Sylvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Propuesta para elaborar el diseño y la construcción de un entorno de aprendizaje virtual para el curos herramientas digitales que ofrece la Universidad de Ciencias Médicas al cuerpo docente de posgrado dela mestría profesional en gerencia de salud en el I Semestre del 2019.
Yazar:: Morales Valverde, Juan José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Modelo de autoevaluación participativa /
Yazar:: Olguín Suárez, Leticia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Abordaje de los conflictos laborales desde la normativa vigente en los Centros Educativos Liceo Mauro Fernández Acuña, Liceo Nocturno José Joaquín Jiménez Núñez y Liceo Experimental Bilingüe la Trinidad de Moravia, de la Dirección Regional de Educación San José Norte
Yazar:: Universidad de Costa Rica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Estrés laboral en profesionales del área de educación del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Occidente: evaluación y guía recomendativa
Yazar:: Solano Salas, Sofía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Características del proceso de supervisión en el Liceo Mauro Fernández Acuña y propuesta de un modelo de supervisión.
Yazar:: Noguera Durán, José Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Elaboración de estrategias educativas para pagadores de productos oncológicos utilizados en el tratamiento de cáncer de pulmón, cáncer de ovario y cáncer de mama de la empresa AstraZeneca CAMCAR Costa Rica.
Yazar:: Pérez Morales, Ana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Resumen del Informe So What? /
Yazar:: Feldman Jacobs, Charlotte
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Procesos de acreditación del Sinaes: una evaluación de resultados de la carrera de medicina de UCIMED
Yazar:: Fonseca Herrera, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dificultades para la construcción de la literacidad en la educación médica / Difficulties for the construction of literacity in medical education
Yazar:: Muñoz Cano, Juan Manuel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Observaciones sobre la educación musical instrumental universitaria y su proceso de descolonización : un enfoque teórico-práctico
Yazar:: Moreno Guier, Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Autoevaluación del INIE período 2007 - 2014 [Presentación]
Yazar:: Páez Cerdas, Wendy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Elementos teórico-prácticos para la formación de docentes de educación primaria básica e geometría y su didáctica
Yazar:: Murillo Chaves, Mario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Acercamiento paradigmático de la autoevaluación como investigación
Yazar:: Chacón Ramírez, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Proyecto autoevaluación y mejoramiento de las instituciones de educación básica y media: informe de seguimiento junio a agosto 2001.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Planeamiento y Desarrollo Educativo.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La autoevaluación en el modelo
Yazar:: Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales
Yazar:: Yera Quintana, Andrés Israel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
Yazar:: Rodríguez Pech, Juanita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Manual práctico de prevención y reducción de ansiedad en los exámenes y pruebas orales /
Yazar:: Rubio Alcalá, Fernando D.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Elementos teórico-prácticos para la formación de docentes de educación primaria o básica en Geometría y su didáctica /
Yazar:: Peralta Monge, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Propuesta metodológica para llevar a cabo el proceso de autoevaluación institucional un caso práctico : Escuela Julia Acuña

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