Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Vargas Pinaud, María Eugenia
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San José, Costa Rica. : Ministerio de Educación Pública, 1984
Ábhair:	LECTURA ESTUDIANTES EDUCACIÓN SECUNDARIA APRENDIZAJE

Míreanna comhchosúla

Actitud de los estudiantes costarricenses hacia la lectura /
de réir: Vargas Pinaud, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La comprensión de lectura en estudiantes costarricenses mediante la prueba Cloze /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Diagnóstico de la comprensión lectora en alumnos de sexto año de la dirección regional de Cartago
de réir: Vargas Pinaud, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Cómo desarrollar la lectura crítica : Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Intereses hacia la lectura en estudiantes de primaria y secundaria del area metropolitana, así como algunas características del medio escolar y familiar que se relacionan con ella /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Expectativas en relación con la educación superior de los estudiantes que cursan el último año en colegios que sobresalen por su rendimiento académico
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Guía para promover la lectura de la Infancia
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Abrapalabra : la magia de aprender a leer [disco compacto]
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Convivir es mejor: estudiantes hablan sobre el barrio, la casa y el cole
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Conocimientos y expectativas de los estudiantes de último año de secundaria sobre la educación superior 1992
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Enseñar a odiar la lectura /
de réir: Villarroel Idrovo, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura /
de réir: Méndez Barrantes, Zayra
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año /
de réir: Monge Rodríguez, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Validación de contenido del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I) /
de réir: Trejos Montero, Eliza
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria /
de réir: Fernández Fernández, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
de réir: Farrer, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Educación y familia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Literatura : Enlace: Hogar-Escuela de Platanares de Moravia
de réir: Castro Bonilla, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Clubes de lectores. Boletín /
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Clubes de lectores. Boletín
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

Del estudio y el estudiante: lecturas para la reflexión/
de réir: Sánchez Hernández, Miriam
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El perfil integrado emergente de desempeño docente para sétimo año / Magdalena Alfaro Rodríguez; Susana Jiménez Sánchez; Jorge Pérez Martín; Andrea Ramírez González; Marie Claire Vargas Dengo
de réir: Alfaro Rodríguez, Magdalena
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Conocimientos y expectativas de los estudiantes del último año de secundaria sobre, educación superior universitaria, 1996 /
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
de réir: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
de réir: Solano Alpízar, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
de réir: Solano Alpízar, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

Cómo jugar en el lenguaje
de réir: Recasens, Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado