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| LEADER |
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180417b2009 cr ||||| |||| 00| | spa d |
| 999 |
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|c 1731
|d 1731
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| 090 |
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|a 06.03.05
|b 2055 CD #193
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| 100 |
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|a Rapso Brenes, Marisol
|9 3570
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| 245 |
1 |
0 |
|a Informe del proyecto 3er Congreso Iberoamericano Universidades para todas las edades. Costa Rica 2009 /
|c Marisol Rapso Brenes
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|a San José, Costa Rica :
|b Programa Integral para la Persona Adulta Mayor (PIAM),
|c 2009
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| 300 |
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|a 26 páginas
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|a A la cabeza de la portada: Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Acción Social. Programa Integral para la Persona Adulta Mayor (PIAM)\El CD contiene el material presentado en el congreso
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|r Alejandrina Mata Segreda
|t 3 Congreso Iberoamericano de Universidades para todas las edades
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|r Antonia Díaz Núñez
|t Potencialidades para la atención educativa pedagógica de los adultos Mmyores. Alternativas intra y extra escolar.
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|r Concepción Bru Ronda
|t Los programa educativos para mayores en la universidad española. Potencialidades y desafíos
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|r José Alberto Yuni
|t Notas para reflexionar sobre los enfoques curriculares en la educación de personas mayores
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|r Patricia Sedó Masís
|t Las universidades públicas de Costa Rica y la investigación en el tema de vejez y envejecimiento: Hacia la vinculación y la proyección social con calidad y pertinencia.
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|r Teresa Orosa Fraíz
|t Los programas educativos con mayores desde una mirada de la Psicogerontología
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|r Maribel León Fernández, Marisol Rapso Brenes, Flora Jiménez Quesada, Priscilla Barrientos Paz
|t Construyendo aprendizajes significativos para un envejecimiento y una vejez saludables, a partir de la integración de 4 universidades estatales: El caso de Costa Rica
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|r Sonia Hernández Sánchez.
|t Gerontología educativa desde la perspectiva de género: Una práctica metodológica
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|r Zoila Rosa Marín
|t Un diseño curricular de cursos para personas adultas mayores
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|r Fiorella Buffa y otros
|t Los juegos en la enseñanza de inglés para adultos: ¿son sólo juegos o mucho más que eso?
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|r Francisco Martínez González, Joaquín Roca Dorda, Ana Isabel Mostaza Fernández,
|t La Universidad de Mayores de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT): Un espacio educativo para la difusión de la Cultura, la Ciencia y la Tecnología entre las personas mayores.
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|r Mta. Lucía Aranda Kilian - Mta. Rosaura Avalos Pérez
|t Estrategias de enseñanza - aprendizaje para adultos mayores a través del uso de los títeres y su interrelación con las redes sociales
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|r Michelle Arias Bernard
|t Experiencia de Aprendizaje: Licenciatura en Artes Plásticas para artistas por acreditación de experiencias
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|r Ma. de la Luz Martínez Maldonado
|t Posgrado en Gerontología social y Comunitaria: Una opción para formar recursos humanos especializados en envejecimiento
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|r Raquel Arriola Aguirre, Patricia Sedó Masís, Milena Cerdas Núñez
|t Propuesta de trabajo intergeneracional para el rescate de información sobre comidas y tradiciones en la comunidad de Barrio La Cruz, San José.
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|r Víctor Manuel Mendoza Núñez.
|t Una experiencia educativa en el Estado de Hidalgo, México en el marco del envejecimiento activo
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|r Glenda Priscilla Barrientos, Mabel Granados, Marisol Rapso, Maribel León, Flora Jiménez
|t Talleres de capacitación para potenciar a la persona adulta mayor
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|r Maribel León Fernández, Ana Monge Barrantes
|t Experiencias educativas Inter-generacionales para la construcción de aprendizajes. Significativos para la Vida: Proyectos de participación comunitaria en centros diurnos y hogares a partir de los cursos de cultura y personaa Adulta mayor del Centro de Estudios Generales, Universidad Nacional, Costa Rica
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|r Idalia Alpízar
|t Generación dorada: Una experiencia educativa
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|r Ana Matilde Ordeñana Iraheta, Laura Wong Méndez
|t Programa Educando para el Envejecimiento: Una opción educativa para personas adultas mayores
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|r María Verónica Cipolletta, Patricia Di Giuseppe, Rosana Gabriela Di Tullio Budassi
|t Una experiencia de trabajo educativo con adultos mayores
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|r Isaura Castillo Hernández
|t Actividades físico - recreativas en la persona adulta mayor: Experiencia práctica.
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|r Luis C. Solano Mora
|t Impacto de la actividad física y el ejercicio físico en el incremento de las capacidades cognitivas de los adultos mayores.
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|r Maribel Matamoros
|t Trabajo realizado con el grupo Al Son de la Vida de setiembre del 2008 hasta noviembre del 2008.
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|r Graciela Frachia de Cocco
|t Cuentos de hadas, caminos de autoconocimiento
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|r María de los Ángeles Sancho Ugalde
|t El taller literario como metodología de aprendizaje en personas adultas mayores: La experiencia educativa del PAIPAM
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|r Hugo Vargas Peral
|t La crisis económica global y la Universidad de Adultos Mayores.
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|r Susana Salmoiraghi de Rucci
|t Filosofía de la vida cotidiana - reaprender a pensar
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|r Carlos Mata
|t Computación: ¨Un desafío interesante para la calidad de vida de los Pensionados/as, Adultos/as y Adultos/as Mayores"
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|r Lidia Herrera Espinoza
|t Administración del tiempo libre
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|r Rita de Cassia da Silva
|t A educação e a inserção do idoso na universidade
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|r Gladys García Delgado, Yaquelín Chanduví
|t Desarrollo personal y trayectoria vital de dos grupos de adultos mayores de Perú y Venezuela
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|r María E. Rodríguez A.
|t Políticas educativas para la formación del educador de adultos en Venezuela: Un estudio comparado
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|r María Rosibel Orozco Vargas
|t Proyecto interdisciplinario de atención a la persona adulta mayor y valoraciones físicas.
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|r Silvia Virginia Coutinho Areosa
|t As novas configurações familiares a partir do idoso como provedor do nucleo familiar
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|r Arodys Robles, Karen Masís
|t I Informe Estado de situación de la Persona Adulta Mayor en Costa Rica
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|r Juan Sebastian Martínez Arias
|t Perspectivas para una antropología de la vejez en Costa Rica
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|r Patricia Sedó Masís, Yeimy Flores Aguilar, Raquel Arriola Aguirre.
|t Propuesta de articulación de las instancias nacionales interesadas en el tema de vejez y envejecimiento: El reto de la Red ENVEJECER.
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|r Gilberto Uribe Hernández
|t El programa de la Universidad del adulto y adulto mayor: Una alternativa para satisfacer algunas necesidades humanas.
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|r Graciela Casas Torres, Rosaura Ávalos Pérez
|t La educación en la vejez: La experiencia del Diplomado Envejecimiento Exitoso
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|r Josefina Jardines Vicent
|t Organización, funcionamiento y potencialidades de la Cátedra “Universidad del Adulto Mayor” de la Universidad de Oriente. Provincia Santiago de Cuba.
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|r Silvia Virginia Coutinho Areosa, Miriam Beatris Froemming, Zelia Natalia Coletti Ohlweiler, Francisca Maria Assmann Wichmann
|t A UNISC e o Projeto Ações para o Envelhecimento com Qualidade de vida: Uma História em Construção.
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|r Adriana Sancho
|t Programa Integral para la Persona Adulta Mayor de la Universidad de Costa Rica (PIAM-UCR),
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|r Juan Lirio Castro.
|t Retos actuales de las universidades de mayores en España
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|r Norma Lau Sánchez
|t Educación permanente en personas adultas mayores en una sociedad que envejece.
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|r Sara A. Vásquez
|t Programa de apoyo en atención al adulto mayor
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|r Agustín Requejo Osorio
|t El aprendizaje de las personas mayores y el perfil del educador
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|r Rosario Montiel, Eugenio Montenegro
|t Cómo integrar a los adultos mayores a la gestión institucional de los PAM del Siglo XXI
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|r Nora Pizarro
|t La Universidad para todos
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|r Karen Masís
|t Programa Integral para la Persona Adulta Mayor. Universidad de Costa Rica
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|r Pilar Escuder Mollón
|t La Universitat per a Majors, calidad de vida y educación permanente en la Universidad.
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|a EDUCACIÓN DE ADULTOS
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|a CONFERENCIA
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|a Congreso Iberoamericano Universidades para todas las edades (3 : 2009 : San José, C.R.)
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|i 003259 ,003260
|h 06.03.05 2055 CD #193
|2 z
|c 01
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