Propiciando el éxito escolar /

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Rojas, Alvarado, Grace
Rannpháirtithe:	Solís Sánchez, Norma
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San José, Costa Rica : MEP, 2006
Ábhair:	PROCESO DE APRENDIZAJE ÉXITO

Míreanna comhchosúla

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario /
de réir: Arguedas Negrini, Irma

Bioaprendicia y gozo -hacia una nueva perspectiva educativa /
de réir: Cabrera Monge, Leonor Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El proceso de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en preescolar : visto desde la formación docente
de réir: Camacho Álvarez, María Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Programa de Mejoramiento de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Aprendizaje, coevolución neuroambiental /
de réir: Carazo Vargas, Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Informe descriptivo del Centro Laboratorio: Emma Gamboa (pre-escolar, I y II ciclos)
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
de réir: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en el proceso educativo
de réir: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Planeamiento y Evaluación Educativa /Ana Rocío Madrigal Gutiérrez, Rocío Pereira Esteban
de réir: Madrigal Gutiérrez, Ana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Escala de estructuración del centro infantil
de réir: Chavarría González, María Celina
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios /
de réir: Barquero Jenkins, Mariela
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
de réir: Arguedas Negrini, Irma
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La profesión. Su condición social e institucional /
de réir: Pacheco Méndez, Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Estudio psicogénetico del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba /
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Marco de referencia y directrices técnicas para la evaluación en el sistema de educación formal: normas básicas reguladoras del proceso educativo /
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica] /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
de réir: Castro Pérez, Marianella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
de réir: Rubio González, Juan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
de réir: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
de réir: Rodríguez Companioni, Osmel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios.
de réir: Barquero Jenkins, Mariela
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica
de réir: González Araya, María Nidia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en el proceso educativo
de réir: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis
de réir: Toledo Lara, Gustavo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
de réir: Carmona Mendoza, Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
de réir: Fallas Vargas, Fabrizio
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
de réir: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
de réir: Soliman, Maha
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador
de réir: Espinel Armas, Elithsine E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria /
de réir: Retana Alvarado, Diego Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica /
de réir: Gairín Sallán, Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Interacción estudiante-investigador. Relación pedagógica y profesional que sustenta la formación en el postgrado
de réir: Sánchez Lima, Leticia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Procesos reflexivos, desde las artes, sobre problemáticas de género en una escuela primaria de Santiago, Chile
de réir: Montenegro-González, Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
de réir: Barra Salazar, Ana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.
de réir: Chacón Ramírez, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
de réir: Ahumada-Tello, Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Los procesos metacognitivos: La metacomprensión y la actividad de la lectura
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)