Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I) /

Whakaatu ērā atu putanga (1)

La investigación busca, primordialmente, evaluar el curso LM-1030, analizar su eficacia y las actitudes que tienen tanto los docentes como los estudiantes hacia este. En especial, el proyecto se enfocó hacia el análisis de la comprensión de lectura en inglés. En cuanto a la actitud que muestran los...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Trejos Montero, Eliza
Ētahi atu kaituhi:	Picado Ramírez, Marta E., Hernández, Mayra
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	San José, Costa Rica : IIMEC, 1992
Ngā marau:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS INGLÉS LECTURA ESTUDIANTES DOCENTES EVALUACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Ngā tūemi rite

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
mā: Trejos Montero, Eliza, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
mā: Solís Hernández, Mayra
I whakaputaina: (1994)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera /
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (1992)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés /
mā: Garita Sánchez, María del Rosario
I whakaputaina: (2022)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
mā: Quijano López, Luis Fernando
I whakaputaina: (1983)

Nuevo Diccionario Cuyas Inglés-Español y Español-Ingles /
mā: Cuyas, Arturo
I whakaputaina: (1972)

Diccionario Moderno Español-Inglés /
mā: Garcia-Pelayo y Gross, Ramón
I whakaputaina: (1983)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
mā: Quesada Yannarella, Liliana
I whakaputaina: (1983)

Investigadoras procuran mejorar aprendizaje del inglés por medio de la escucha /
mā: O'Neal Coto, Katzy
I whakaputaina: (2008)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
mā: Solís Pérez, Nathalia Cristina
I whakaputaina: (2019)

UCR pionera en textos para enseñanza del inglés
I whakaputaina: (2008)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés /
mā: García Castro, Verónica
I whakaputaina: (2023)

Discussions 4 learning: an oral vocabulary and language program based on fine art real world photos /
mā: Place, Barbara
I whakaputaina: (2012)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
mā: Solís Hernández, Mayra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés /
mā: Delgado Estrada, Vilma
I whakaputaina: (1989)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
mā: Quesada Pacheco, Allen
I whakaputaina: (2015)

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
mā: Vargas Pinaud, María Eugenia
I whakaputaina: (1984)

Metalinguistic knowledge at play: using common core en español to develop teaching specific spanish competencies in bilingual teacher education in the U.S.A. / Cristian R. Aquino Sterling
mā: Aquino Sterling, Cristian R.
I whakaputaina: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico /
mā: Campos Saborío, Natalia
I whakaputaina: (1985)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada : actitud /
mā: Delgado Estrada, Vilma
I whakaputaina: (1985)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica /
mā: Quesada Pacheco, Allen
I whakaputaina: (2012)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
mā: Gallardo Álvarez, Isabel
I whakaputaina: (2011)

Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada /
mā: Fallas Chacón, Lucía
I whakaputaina: (1994)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
mā: Navas Brenes, César Alberto
I whakaputaina: (2006)

Cómo desarrollar la lectura crítica : Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita
I whakaputaina: (1984)

Guía para promover la lectura de la Infancia
I whakaputaina: (2000)

Literatura : Enlace: Hogar-Escuela de Platanares de Moravia
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2005)

Clubes de lectores. Boletín /
I whakaputaina: (2002)

Clubes de lectores. Boletín
I whakaputaina: (2002)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, el español, y el inglés en la educación general básica y en la educación diversificada : formación académica y situación laboral / Liliana Quesada Yannarella, ...[et. al]
mā: Quesada Yannarella, Liliana
I whakaputaina: (1984)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
mā: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
I whakaputaina: (2000)

Actitud de los estudiantes costarricenses hacia la lectura /
mā: Vargas Pinaud, María Eugenia
I whakaputaina: (1984)

Cómo jugar en el lenguaje
mā: Recasens, Margarita
I whakaputaina: (1988)

Evaluación del método la fenetre en una muestra de 7° de educación secundaria /
mā: Cascante Madrigal, Lilliam
I whakaputaina: (1994)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera.
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (2015)

Abrapalabra : la magia de aprender a leer [disco compacto]
I whakaputaina: (1990)

Boletín /
I whakaputaina: (2002)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2009)

Diagnóstico de la comprensión lectora en alumnos de sexto año de la dirección regional de Cartago
mā: Vargas Pinaud, María Eugenia
I whakaputaina: (1984)

La comprensión de lectura en estudiantes costarricenses mediante la prueba Cloze /
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1984)