Palabra de maestro. Un estudio IDEUCA / FOMCA /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Castilla Urbina, Miguel de
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Nicaragua : Universidad Centro Americana, 2001
Ngā marau:	PERSONAL DOCENTE EDUCACIÓN AMÉRICA CENTRAL

Ngā tūemi rite

Influencia de los programas de formación docente y perfeccionamiento del personal de la educación superior en la eficiencia académica de las universidades
I whakaputaina: (1986)

Pedagogías del siglo XX /
I whakaputaina: (2000)

La Escuela que queremos: por una calidad de la educación básica al alcance del docente /
mā: Rivera Pizarro, Jorge
I whakaputaina: (2009)

Análisis de los procedimientos utilizados para evaluar el desempeño de los docentes de I y II ciclo del circuito 03 de la Dirección Regional de San José: propuesta de un procedimiento para la auto evaluación del desempeño docente como un proceso de mejoramiento continuo /
mā: Jiménez Mora, Luzbelia
I whakaputaina: (2006)

Estadística de la Educación Superior 1993-1994 /
I whakaputaina: (1996)

Diagnóstico preliminar sobre necesidades de formación, en pedagogía universitaria, del personal docente de la Universidad de Costa Rica
I whakaputaina: (1986)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes /
mā: Morales Trejos, Carol
I whakaputaina: (2021)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó /
mā: Watson Soto, Hannia
I whakaputaina: (2016)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación. /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2022)

Apropiándonos de nuestra palabra
mā: León Zúñiga, Lilliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Programa de formación permanente para el personal docente y administrativo de instituciones educativas formales y no formales mediante el uso de posibilidades tecnológicas y audiovisuales /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2016)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
mā: Lozano Rosales, Raymundo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Taller: narración oral escénica. El arte de contar cuentos / Ana Victoria Garro Vargas, responsable
mā: Garro Vargas, Ana Victoria
I whakaputaina: (2003)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
mā: D' Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2004)

El sentido de la responsabilidad: un estudio entre maestros jóvenes
mā: Hernández, Milena
I whakaputaina: (2012)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
mā: Rodríguez Jiménez, Andrés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Capacitación y certificación internacional /
I whakaputaina: (2004)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
mā: Chacón Araya, Yamileth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Pasantías de Maestros en América Latina: Una Herramienta para estimular la innovación educativa /
I whakaputaina: (2005)

La construcción de la memoria histórica y la narrativa (autobiográficas, cuentos, leyendas y mitos) de las madres / padres – maestras/os en Centroamérica.
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2016)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
mā: Artavia Granados, Jenny María
I whakaputaina: (2006)

Maestro como observador /
mā: Méndez Barrantes, Zayra
I whakaputaina: (1986)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
mā: Rodríguez Pech, Juanita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

El servicio civil y la administración de salarios en el poder ejecutivo centralizado de Costa Rica /
mā: Arguedas Vincenzi, Ramiro
I whakaputaina: (1998)

Perfil profesional del maestro urbano /
mā: Chavarría Jiménez, Elieth
I whakaputaina: (1987)

Perfil profesional del maestro rural /
mā: Venegas Espinales, Aracelly
I whakaputaina: (1986)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (2001)

El maestro problema
mā: Neill, A.S
I whakaputaina: (1976)

Creciendo en palabras: La enseñanza del vocabulario en la escuela primaria: manual para maestros de primer ciclo de la educación general básica /
mā: Murillo Rojas, Marielos
I whakaputaina: (2011)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José. /
mā: Gutiérrez Jaén, Flor de María
I whakaputaina: (1995)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles. /
mā: Gutiérrez Jaén, Flor de María
I whakaputaina: (1995)

Población estudiantil de la Universidad de Costa Rica: características socio-personales e intereses en torno a su desarrollo personal
mā: Molina Rojas, Noilin
I whakaputaina: (2015)

Clasificación del personal de las instituciones de educación superior universitaria estatal /
I whakaputaina: (1998)

Nuevos maestros para América Latina /
mā: Cuenca, Ricardo
I whakaputaina: (2007)

Apropiándonos de la palabra /
mā: León Zúñiga, Lilliana
I whakaputaina: (2010)

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
mā: Gamarra Moncayo, José Rolando
I whakaputaina: (2024)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles
mā: Gutiérrez Jaén, Flor de María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

La labor del maestro: formar y formarse /
mā: Gómez Sollano, Marcela
I whakaputaina: (2006)

Maestro como observador.
mā: Méndez Barrantes, Zayra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)