Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Hargreaves, Andy
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid : Ediciones Morata, 1994
Ngā marau:	DOCENTES FORMACIÓN PROFESIONAL POSTMODERNISMO

Ngā tūemi rite

El yo saturado: Dilemas de identidad en el mundo contemporáneo /
mā: Gergen, Kenneth J.
I whakaputaina: (1997)

Posmodernidad y educación /
I whakaputaina: (1995)

Foucault y el pensamiento contemporáneo /
mā: Rojas Osorio, Carlos J.
I whakaputaina: (1995)

La desmotivación del profesorado /
mā: Torres Santomé, Jurjo
I whakaputaina: (2006)

Remuneración de los docentes en 12 países latinoamericanos: Quiénes son los docentes, factores que determinan su remuneración y comparación con otras profesiones /
mā: Liang, Xiaoyan
I whakaputaina: (2003)

Dimensión ambiental: estrategias innovadoras para la formación docente /
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2009)

Formación profesional del educador y la educadora: una responsabilidad compartida /
I whakaputaina: (2012)

Educadoras y educadores inolvidables/
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2008)

Universitarios, institucionalización académica y evaluación /
mā: Díaz Barriga, Ángel
I whakaputaina: (1997)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
mā: Bixio, Cecilia
I whakaputaina: (2001)

Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación /
mā: Danielson, Charlotte
I whakaputaina: (2011)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999) /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2003)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2009)

Manual de teoría e investigación : inventario de madurez vocacional John O. Crites
I whakaputaina: (1980)

El saber de los maestros en la formación docente /
mā: Tlaseca Ponce, Marta Elba
I whakaputaina: (2001)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
mā: Tejado H., Luis A.
I whakaputaina: (1980)

La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2007)

Guía para la utilización didáctica de la colección pedagógica formación inicial de docentes Centroamericanos de educación primaria o básica /
mā: Maya Betancourt, Arnobio
I whakaputaina: (2009)

Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones /
mā: Ingersoll, Richard M.
I whakaputaina: (2011)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado /
mā: Rubio Alcalá, Fernando D.
I whakaputaina: (2008)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
mā: Herrera Peña, María Eugenia
I whakaputaina: (1993)

Ética profesional : construcción de conocimiento interdisciplinario /
mā: Hirsch Adler, Ana
I whakaputaina: (2011)

Estandarización de inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI año de la educación diversificada de los centros educativos académicos diurnos de Costa Rica /
mā: Abarca Molina, Angelina
I whakaputaina: (1985)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
mā: Jiménez Espinoza, Ericka
I whakaputaina: (2018)

Antología del curso PF-4913 Técnicas y Análisis de información cualitativa y cuantitativa/Jacqueline García Fallas
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2008)

Metodología para la definición del profesional óptimo /
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (1981)

La profesión académica en la FES Acatlán: nudos y tensiones en trayectorias e itinerarios académicos /
mā: Sánchez Olvera, Alma
I whakaputaina: (2014)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
mā: Valenciano Canet, Grettel
I whakaputaina: (2013)

Pedagogía y formación docente /
mā: Vélasquez de Bustamante, Martha Elizabeth
I whakaputaina: (2002)

Formación docente para el buen vivir /
mā: Villarroel Idrovo, Jorge
I whakaputaina: (2013)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Informe de proyecto de ley sobre la educación dual en Costa Rica /

Programas de formación docente en servicio en el Perú: experiencias y aprendizajes durante el período 2011-2015 /
I whakaputaina: (2017)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica /
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana
I whakaputaina: (2017)

Lineamientos para la elaboración de perfiles profesionales
mā: Vargas Porras, Alicia
I whakaputaina: (1992)

Informe Detección de necesidades de capacitación del personal docente y administrativo-docente en servicio del Ministerio de Educación Pública
I whakaputaina: (2014)

Perfil del docente de la Sub-Región de los Santos /
mā: Bacca Jara, Mary Lillyam
I whakaputaina: (1989)

Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento /
mā: Jiménez Espinoza, Ericka
I whakaputaina: (2023)

Estandarización del inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Sedes Regionales /
mā: Abarca Molina, Angelina
I whakaputaina: (1988)

Revista Interuniversitaria de formación del profesorado
I whakaputaina: (2006)