La educación matemática en la escuela secundaria : mecanismos de resistencia a un modelo agotado /

La investigación a la que corresponde este informe tiene como antecedente inmediato un estudio anterior titulado “El rol del profesor de matemáticas en la Educación secundaria: Algunos determinantes y consecuencias”. Como resultado de dicho esfuerzo inicial, surgió la inquietud por indagar estrategi...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Contreras Montes de Oca, Ileana
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: San José, Costa Rica : IIMEC, 2002
Schlagworte: