Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales: Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Paidós.
Chicago-čujuhus (17. p.)Giroux, Henri. Los Profesores Como Intelectuales: Hacia Una Pedagogía Crítica Del Aprendizaje. España: Paidós, 1990.
MLA-čujuhus (9. p.)Giroux, Henri. Los Profesores Como Intelectuales: Hacia Una Pedagogía Crítica Del Aprendizaje. Paidós, 1990.
Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.