La enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural en la escuela /
Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante...
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | |
| Format: | Članak |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
San José, Costa Rica:
Editorial Universidad de Costa Rica,
1997
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| Teme: |
| Sažetak: | Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante para que niños y niñas reconozcan ese patrimonio y lo aprecien. Algunas experiencias prácticas en el cantón de San Ramón complementan el análisis. |
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| Opis fizičkog objekta: | Páginas 7-18 |