Aproximación a un aporte teórico-didáctico de la ortografía /

La didáctica de la ortografía no es un problema nuevo para un docente de lengua. ¿Nuestra ortografía es difícil? ¿Se enseña mal o se aprende mal? Debemos impulsar un cambio que demuestre que el problema no se resuelve con dogmatismos o afirmaciones arbitrarias que desorientan a los alumnos y a los u...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Manzione, Cecilia
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2000
Ábhair:	EDUCACIÓN

Míreanna comhchosúla

La administración de la educación no formal aplicada a las organizaciones sociales: Aproximaciones teórico-prácticas /
de réir: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La enseñanza de la ortografía en Costa Rica: de las reglas fonodependientes a las reglas rentables y al planteamiento grafológico /
de réir: Sanchez Avendaño, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Textos didácticos : un acercamiento semiótico /
de réir: Ramírez Escobar, José Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Aproximación al planteamiento epistemológico de Jean Piaget y Fritjof Capra /
de réir: Vargas Porras, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Los aportes de Paulo Freire a la pedagogía crítica /
de réir: Gadotti, Moacir
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Los aportes de Pablo Freire a la pedagogía crítica /
de réir: Gadotti, Moacir
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El juego en los niños: enfoque teórico /
de réir: Meneses Montero, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Consideraciones teóricas para la elaboración de módulos con fines didácticos /
de réir: Carabaguías Suazo, Juanita
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Consideraciones teóricas para la elaboración de módulos con fines didácticos /
de réir: Carabaguías Suazo, Juanita
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Una aproximación cuantitativa al valor de la responsabilidad en los estudiantes de colegios públicos /
de réir: Moreira Mora, Tania Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
de réir: Farrer, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

El desarrollo teórico de la orientación: Un aporte de la Universidad de Costa Rica/
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los enfoques didáctico y personológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Emilio Ortiz Torres
de réir: Ortiz Torres, Emilio
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Reflexiones teórico metodológicas para el desarrollar el proceso de inducción como apoyo a la gestión del recurso humano universitario /
de réir: Orozco Delgado, Víctor Hugo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La antropología como instrumento teórico para el análisis de la educación como práctica social /
de réir: Barrantes Araya, Trino
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Investigación cualitativa y su aporte a la investigación social: reflexiones teórico-metodológicas. Memoria /
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

De los recursos didácticos para el aula a los contenidos para espacios virtuales educativos con componentes activos y herramientas de autor /
de réir: García Peñalvo, Francisco José
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La inteligencia y el pensamiento creativo: aportes históricos en la educación /
de réir: Pacheco Urbina, Vivian María
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La teoría de la mente en el contexto de la teoría dinámica de tropa y sus aportes a la educación /
de réir: Mora Umaña, Andrea Melissa
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El vínculo externo remunerado de la Universidad de Costa Rica como medio para incrementar el aporte institucional a la sociedad /
de réir: Arroyo Venegas, Isabel Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Las teorías de la modernidad reflexiva y los sistemas sociales: aportes a la comprensión de las macrotendencias de la educación comtemporánea /
de réir: Salas Madriz, Flora Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Fonología y ortografía del Cabécar: apuntes dirigidos a maestros de lengua y cultura / Guillermo González Campos y Freddy Obando Martínez
de réir: González Campos, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El camino de la inclusión de personas con necesidades educativas especiales en Costa Rica: aportes para la discusión /
de réir: Richmond González, Viviana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Flory Stella Bonilla Gamboa, candidata al premio aportes al mejoramiento de la calidad de vida, en la categoría de persona física /
de réir: Pérez Yglesias, María

Desafíos didácticos para la enseñanza religiosa: descubriendo caminos hacia una educación para la vida /
de réir: Leme Garcez, María Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Un enfoque a la organización escolar a partir de la teoría Neoclásica /
de réir: Aguirre Aguirre, Randolf
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad / Theoretical contributions to think university teaching work
de réir: Soledad Walker, Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
de réir: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Propuesta organizacional del área de recreación para la Universidad Estatal a Distancia /
de réir: Romero Barquero, Cecilia Enith
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Aproximación a la calidad docente eje de la excelencia académica /
de réir: López Ferreiras, Altagracia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

El síndrome autista : Un acercamiento a sus características y generalidades /
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
de réir: Francis Salazar, Susan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Educación de adultos y didáctica universitaria en un sistema de educación a distancia /
de réir: Mora Hamblin, Delfina
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Los fundamentos curriculares en la enseñanza del inglés a distancia: Un acercamiento a partir de la teoría y de la reflexión de la práctica educativa /
de réir: Calderón Mora, Roxy
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
de réir: Mogollón de González, Amada
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La demanda como aspecto metodológico de la extensión universitaria a partit de un avance de investigación en Carreras de Ingeniería /
de réir: Luís López, Marcelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Orientación profesional del docente a partir de la investigación acción. Caso: Construcción de un proyecto de formación en valores /
de réir: Fragoso Fernández, Esther
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
de réir: Gardner, Howard
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Solución de un problema cotidiano mediante un análisis termodinámico /
de réir: Fornells Gallart, Miquel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)