Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los test: análisis empírico comparativo /

La Teoría de Respuesta a los Ítemes (TRI, o Item Response Theory, en inglés) representa un enfoque psicométrico más poderoso que la Teoría Clásica de los Tests para el análisis de calidad técnica de instrumentos de medición en educación en psicología. Comparada con la Teoría Clásica, la TRI permite...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Montero Rojas, Eiliana
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2000
Ábhair:	EDUCACIÓN

Míreanna comhchosúla

Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
de réir: Araujo de Sousa, Leandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Enfoque curricular tradicional versus enfoque holístico /
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Modelos cuantitativo versus cualitativo
de réir: Pérez Serrano, Gloria
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
de réir: Brizuela Rodríguez, Armel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Historia de la locura en la época clásica /
de réir: Foucault, Michel
Foilsithe / Cruthaithe: (1976)

Una revisión de la teoría de análisis transaccional y posibles aplicaciones en la educación desde orientación /
de réir: Naranjo Pereira, María Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Modelos y teorías computacionales de la memoria humana: un estado de la cuestión y análisis crítico /
de réir: Garita Figueiredo, Renato
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La teoría de la mente en el contexto de la teoría dinámica de tropa y sus aportes a la educación /
de réir: Mora Umaña, Andrea Melissa
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Taller sobre análisis y construcción de ítemes.
de réir: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Taller sobre análisis y construcción de itemes/
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Implicaciones educativas de la teoría sociocultural de Vigotsky /
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Análisis multivariable : teoría y práctica en la investigación social /
de réir: Cea D’Ancona, María Angeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Teorías del aprendizaje
de réir: Schunk, Dale H.
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Un estudio sobre las teorías implícitas de los profesores de educación primaria en la capital de Almería (España) /
de réir: Silicia Camacho, Alvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
de réir: Montero Rojas, Eiliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD
de réir: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Un enfoque a la organización escolar a partir de la teoría Neoclásica /
de réir: Aguirre Aguirre, Randolf
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Teoría de la educación /
de réir: García Carrasco, Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Teorías cognitivas del aprendizaje
de réir: Pozo, Juan Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Teoría de la educación /
de réir: García Carrasco, Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Teorías de la educación /
de réir: Bowen, James
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Las teorías de la modernidad reflexiva y los sistemas sociales: aportes a la comprensión de las macrotendencias de la educación comtemporánea /
de réir: Salas Madriz, Flora Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
de réir: Sequeira Rodríguez, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular /
de réir: Sequeira Rodríguez, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Teoría y resistencia en educación /
de réir: Giroux, Henry A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Experiencias metodológicas construidas a partir de la expresión artística, del conocimiento de las teorías implícitas y de los modelos de pensamiento del docente /
de réir: Castro Bonilla, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de Costa Rica: acortando brechas entre teoría y práctica
de réir: Gamboa Mena, Roy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
de réir: Ortiz Cermeño, Eva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los fundamentos curriculares en la enseñanza del inglés a distancia: Un acercamiento a partir de la teoría y de la reflexión de la práctica educativa /
de réir: Calderón Mora, Roxy
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Nociones básicas de la teoría psicogenética.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Culturas juveniles: teoría, historia y casos /
de réir: Carballo Villagra, Priscilla
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Nociones básicas de la teoría psicogenética /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
de réir: Solórzano Salas, Julieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Análisis del Entorno en la Gestión Universitaria: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales
de réir: Cisternas Irarrázabal, César
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Teorías e instituciones contemporáneas de la Educación /
de réir: Colom Cañellas, Antoni J.
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Piaget, Vygotsky, Wallon: teorías psicogenéticas en discussao /
de réir: La Taille, Yves
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Piaget y la teoría del desarrollo intelectual /
de réir: Ginsburg, Herbert
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Teoría educativa y metodología de la investigación /
de réir: Almeida Aguiar, Antonio Samuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Una propuesta y una respuesta a los problemas educativos de hoy /
de réir: González Villanueva, Gustavo
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Teoría, métodos y técnicas de supervisión educativa / UNESCO
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)