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| LEADER |
00000nab a2200000 4500 |
| 008 |
150903b2003 cr f|||| |||| 00| 0 spa d |
| 090 |
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|a REVIS 06.02.01
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| 100 |
1 |
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|9 200
|a Chavarría González, María Celina
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| 245 |
1 |
4 |
|a Una educación inicial comprometida: hacia la paz y el desarrollo sostenible /
|c María Celina Chavarría González
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b Editorial Universidad de Costa Rica,
|c 2003
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| 300 |
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|a páginas 45-66
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| 520 |
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|a De cara a la sociedad del futuro es necesario que la educación inicial tome conciencia de incorporar al niño y la niña, a las madres, los padres y docentes en una educación problematizadora, que les permita tomar parte, colectivamente, de su vocación ontológica e histórica de humanizarse, vocación actualmente sujeta a la alienación disociativa, como nos recuerda la pedagogía crítica y el análisis de la modernidad. El viraje del Estado hacia el liberalismo económico y los papeles cambiantes de las mujeres en nuestras sociedades hacen que los sistemas de formación de la niñez se sitúen en una difícil encrucijada
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| 650 |
1 |
4 |
|9 1
|a EDUCACIÓN
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| 773 |
0 |
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|d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997-
|o R0202
|t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica
|g Vol.27, no.2 (2003)
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| 942 |
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|h REVIS 06.02.01
|2 z
|c 10
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| 999 |
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|c 2854
|d 2854
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