|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a22000007a 4500 |
| 005 |
20150917141926.0 |
| 008 |
150917b2002 cr f|||| |||| 00| 0 spa d |
| 090 |
|
|
|a REVIS 06.02.01
|
| 100 |
1 |
|
|9 257
|a Rojas Blanco, Lillyam
|
| 245 |
1 |
2 |
|a A propósito del voseo: su historia, su morfología y su situación en Costa Rica /
|c Lillyam Rojas Blanco
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b Editorial Universidad de Costa Rica,
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a páginas 143-163
|
| 520 |
|
|
|a La enseñanza y aprendizaje de la lengua materna, dentro de un contexto social, involucra, también, el entorno cultural. En este marco, se pretende, en concreto, un aporte a la capacitación de los docentes en lo relativo al estudio diacrónico y sincrónico de la lengua española, en específico, a las formas de tratamiento de segunda persona singular, enfatizando en el paradigma de conjugación del voseo; se persigue tomar conciencia de que hay que valorar el dialécto propio, como medio de identidad socio-cultural, y en el hecho de que el empleo de vos no implica para nada una corrupción de la lengua y que no es un fenómeno circunscrito a Costa Rica, sino que es general a la América hispanohablante
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 1
|a EDUCACIÓN
|
| 773 |
0 |
|
|d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997-
|o R0202
|t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica
|g Vol.27, no.2 (2003)
|
| 942 |
|
|
|h REVIS 06.02.01
|2 z
|c 10
|
| 999 |
|
|
|c 2876
|d 2876
|
