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| LEADER |
00000nab a2200000 4500 |
| 005 |
20160331133042.0 |
| 008 |
151028b2004 cr f|||| |||| 00| 0 spa d |
| 090 |
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|a REVIS 06.02.01
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| 100 |
1 |
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|9 1131
|a Sanchez Avendaño, Carlos
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| 245 |
1 |
3 |
|a La puntuación y las unidades textuales: una perpectiva discursiva para el estudio de los problemas de su uso y para su enseñanza /
|c Carlos Sanchez Avendaño
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b Editorial Universidad de Costa Rica,
|c 2004
|
| 300 |
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|a páginas 233-254
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| 520 |
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|a En este artículo, se realiza un análisis pormenorizado de los textos para la enseñanza de la puntuación en Costa Rica y del uso de los signos de puntuación por parte de estudiantes de primer ingreso a la universidad desde una perspetiva discursiva
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| 650 |
1 |
4 |
|9 1
|a EDUCACIÓN
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| 773 |
0 |
|
|d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997-
|o R0253
|t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica
|g Vol.28, no.2 (2004)
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| 942 |
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|h REVIS 06.02.01
|2 z
|c 10
|
| 999 |
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|c 2922
|d 2922
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