La puntuación y las unidades textuales: una perpectiva discursiva para el estudio de los problemas de su uso y para su enseñanza /
En este artículo, se realiza un análisis pormenorizado de los textos para la enseñanza de la puntuación en Costa Rica y del uso de los signos de puntuación por parte de estudiantes de primer ingreso a la universidad desde una perspetiva discursiva
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2004
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