Metodología para determinar atributos y métricas de calidad de sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje /
Este trabajo es una propuesta metodológica para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje, específicamente en los estilos activo, reflexivo, teórico y pragmático. Estos atributos y métricas están referidos únicamente a...
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2005
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