Análisis de la gestión del Programa Nacional de Tecnologías Móviles en el Aula del proyecto Cerrando Brechas en la Educación del Ministerio de Educación Pública. Estudio de caso de su implementación por parte de la Fundación Omar Dengo /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Castro Araya, Hazel
Format:	Praca dyplomowa Elektroniczne
Język:	hiszpański
Wydane:	San José, Costa Rica : H. Castro A., 2013
Hasła przedmiotowe:	FUNDACIÓN OMAR DENGO (COSTA RICA) TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA

Podobne zapisy

Informática Educativa : hacia una transformación de la sociedad ¿Qué es y qué hace la Fundación Omar Dengo?
Wydane: (1990)

Omar Dengo /
od: Gamboa, Emma
Wydane: (1971)

Omar Dengo. Meditaciones: (ensayos) /
od: Zeledón Cartín, Elías
Wydane: (1995)

Capacitación y certificación internacional /
Wydane: (2004)

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore en dos grandes educadores costarricenses: Omar Dengo y Joaquín García Monge
od: Argüello Scriba, Sol
Wydane: (2017)

María Eugenia Dengo: una vida de enseñanza [video] /
od: Osorio, Lucía
Wydane: (2009)

Grandes maestros costarricenses /
od: Mora Burgos, Gerardo
Wydane: (2004)

10 años de impulso al desarrollo = 10 years of promoting development /
Wydane: (2006)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica /
od: Fonseca González, Vanessa
Wydane: (2015)

Computers in Kenia's secondary schools : case study of an innovation in education /
od: Makau, B.M

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica /
od: Quesada Pacheco, Allen
Wydane: (2012)

Brecha digital en la educación secundaria: el caso de los estudiantes costarricenses /
od: Cuevas Cordero, Felisa
Wydane: (2009)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
od: Fonseca González, Vanessa, i wsp.
Wydane: (2019)

Proyecto de gestión estratégica del Centro Infantil Laboratorio /
od: González García, Victoria
Wydane: (2005)

La estructura de la administración crítica: una interpretación dialéctica /
od: Rodríguez Matos, José Miguel
Wydane: (2000)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica / Vanessa Fonseca González, José Luis Arce
od: Fonseca González, Vanessa
Wydane: (2018)

Brecha digital en la educación secundaria : el caso de los profesores costarricenses /
od: Cuevas Cordero, Felisa
Wydane: (2009)

La configuración didáctica de los cursos apoyados por TIC en la universidad /
od: Marín Sánchez, Patricia
Wydane: (2014)

Flash MX Iniciación y Referencia /
od: Escudero Fernández, Sofía
Wydane: (2002)

La mujer en la administración educativa desde una perspectiva de género: historia y poder /
od: Vargas Pizarro, Maureen
Wydane: (1997)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país /
od: Quirós Ramírez, Amaryllis
Wydane: (2021)

Computers in the schools : Chile's learning network /
od: Potashnik, Michael
Wydane: (1996)

Informe del curso "Diseño de sistemas multimedia" /
od: Galland, Gustavo
Wydane: (2001)

Compendio de resúmenes

La incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la educación latinoamericana : un análisis comparativo (caso de Costa Rica) /
od: Ramírez Romero, José Luis
Wydane: (2002)

II Congreso de las Instituciones que conforman el Sinetec 2000 /
Wydane: (2000)

Edutopia: success stories for learning in the digital age /
od: Lucas, George
Wydane: (2002)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional /
od: González Zúñiga, Marianela
Wydane: (2017)

Memorias del foro
Wydane: (1999)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón /
od: García Fallas, Jacqueline
Wydane: (2014)

Desarrollando: gente capaz / Fundación Paniamor
Wydane: (1998)

Computadoras en la escuela pública costarricense : la puesta en marcha de una decisión
od: Fonseca, Clotilde
Wydane: (1991)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia /
od: Ríos Cortés, Karol
Wydane: (2014)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
od: Quirós Ramírez, Amaryllis, i wsp.
Wydane: (2021)

Educación secundaria: análisis de funciones y carga docente: el caso del personal docente agremiado a la ANDE /
od: Cordero Cantillo, Rebeca
Wydane: (2013)

El Salvador ciencia & tecnología : revista oficial del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Wydane: (2003)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
od: González Zúñiga, Marianela
Wydane: (2017)

25 años de impulsar la ciencia y la tecnología costarricense : caminos, fronteras y rumbos de la vida del CONICIT /
Wydane: (1999)

Plantilla de control de calidad de aplicaciones multimedia/
od: Bon Bouzá, Guillermo
Wydane: (1997)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
od: García Fallas, Jacqueline, i wsp.
Wydane: (2015)