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Artavia Medrano, Á., & Gurdián Fernández, A. (2014). Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos. INIE.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Artavia Medrano, Álvaro, and Alicia Gurdián Fernández. Modelos Diagnósticos De Procesos, Estrategias Y Estructuras De Conocimiento De Estudiantes Costarricenses a Partir De Métodos Psicométrico-cognitivos. [San José, Costa Rica]: INIE, 2014.

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Artavia Medrano, Álvaro, and Alicia Gurdián Fernández. Modelos Diagnósticos De Procesos, Estrategias Y Estructuras De Conocimiento De Estudiantes Costarricenses a Partir De Métodos Psicométrico-cognitivos. INIE, 2014.