García Fallas, J., Cárdenas Leitón, H., Chaves Salas, A. L., Álvarez Espinoza, N., González Araya, M. N., & Gil Calderón, M. (2018). Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica. INIE.
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