García Fallas, J., Cárdenas Leitón, H., Chaves Salas, A. L., Álvarez Espinoza, N., González Araya, M. N., & Gil Calderón, M. (2018). Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica. INIE.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)García Fallas, Jacqueline, Helvetia Cárdenas Leitón, Ana Lupita Chaves Salas, Nazira Álvarez Espinoza, María Nidia González Araya, và Marcela Gil Calderón. Los Procesos De Comprensión Lectora Y Su Interacción Con Las TIC, Otros Mediadores Culturales Y La Acción Pedagógica Docente En El Nivel De Transición, I Y II Ciclos De La Educación General Básica. [San José, Costa Rica]: INIE, 2018.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)García Fallas, Jacqueline, et al. Los Procesos De Comprensión Lectora Y Su Interacción Con Las TIC, Otros Mediadores Culturales Y La Acción Pedagógica Docente En El Nivel De Transición, I Y II Ciclos De La Educación General Básica. INIE, 2018.