Análisis del curriculum como cultura en una escuela con características de marginalidad /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Retana Padilla, Carlos
Ētahi atu kaituhi:	Peréz Córdoba, Rafael Ángel, Molina Bogantes, Zaida, Bolaños Bolaños, Guillermo, Arguedas Garbanzo, Mayra
Hōputu:	Tuhinga whakapae Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[san José, Costa Rica] : 1987
Ngā marau:	PLAN DE ESTUDIOS COSTA RICA

Ngā tūemi rite

Concepción de realidad del estudiante de undécimo año del Circuito 08 de la Región Central de Enseñanza de San José, como fuente de una eventual adecuación curricular /
mā: Hernández Arias, Álvaro
I whakaputaina: (1988)

Nomenclatura de grados y títulos en la educación superior /
I whakaputaina: (1977)

Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado /
mā: Renzulli, Joseph S.
I whakaputaina: (2016)

El currículo y la educación en el siglo XXI : la preparación del futuro y el enfoque por competencias /
mā: López Rupérez, Francisco
I whakaputaina: (2020)

La innovación educativa como eje curricular en la formación de profesionales en educación /
mā: Chavarría Garita, Landy Esther
I whakaputaina: (2018)

Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
I whakaputaina: (2019)

La educación en valores y derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Washburn Madrigal, Stephanie
I whakaputaina: (2018)

La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Washburn Madrigal, Stephanie
I whakaputaina: (2022)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio /
mā: Araya Ramírez , Jéssica
I whakaputaina: (2019)

El mundo necesita un nuevo currículo : habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar /
mā: Prensky, Marc
I whakaputaina: (2015)

Enfoques curriculares : perspectiva de diversos autores /
mā: Achío Méndez, Ana María
I whakaputaina: (1998)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
mā: Hernández Segura, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (2001)

Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica
mā: Chaverri Chaves, Diego, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
mā: Arroyo Zuñiga, Jessie, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (2016)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
mā: Araya Jiménez, Lisbeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
mā: Cunha de Paula, Sayonara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica
mā: Chaves Salas, Ana Lupita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente
mā: González Rivero, Berta Margarita
I whakaputaina: (2015)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
mā: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
I whakaputaina: (2004)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
mā: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
I whakaputaina: (2019)

Investigación y desarrollo del curriculum /
mā: Stenhouse, Lawrence
I whakaputaina: (1991)

Curriculum Development: A humanized systems approach /
mā: Gilchrist, Robert S.
I whakaputaina: (1974)

Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
mā: Gallego Ortega, José Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Currículum y cultura en América Latina /
mā: Magendzo, Abrahan
I whakaputaina: (1986)

Experiencia de la marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no, de la zona roja de Puerto Limón: un estudio de casos construido a partir de sus historias de vida /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2012)

Cómo se recupera una lengua minoritaria: el ejemplo del Euskera en la Comunidad Autónoma Vasca / How to recover a minority language: the example of Euskera in the Basque Country Autonomous Community
mā: Fernández Ulloa, Teresa
I whakaputaina: (2006)

Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso: una mirada desde las personas graduadas en el periodo 2009 - 2014
mā: Guevara Mora, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica.
mā: Washburn Madrigal, Stephanie, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Cultura, poder y currículum, todos en un mismo crisol /
mā: Quesada Sancho, Rolando
I whakaputaina: (2000)

Experiencia de la marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no, de la zona roja de Limón: un estudio de casos construido a partir de sus historias de vida
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2015)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
mā: Araya Ramírez, Jéssica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Jóvenes y música: el concepto de "musicar" y los planes de bachillerato de la carrera de Educación Musical de la Universidad de Costa Rica en el Siglo XXI / Young people and music: the concept of “musicar” (to music) and the bachelor’s plans of study of..
mā: Carvajal Araya, María Isabel
I whakaputaina: (2012)

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
mā: Aguilar Arce, Marianela
I whakaputaina: (2005)

Como pensamos desde este lado de río: cultura académica y toma de decisiones.
mā: Quesada Sancho, Rolando
I whakaputaina: (2015)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2007)

El racismo entra y sale de la escuela : análisis de textos escolares de estudios sociales /
mā: Ramírez Caro, Jorge
I whakaputaina: (2018)

La enseñanza de las artes plásticas en la Universidad de Costa Rica
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2004)

Indicadores del estado de la educación en Centroamérica y La República Dominicana con especial atención a las líneas del programa de mejora de la calidad educativa /
mā: Retana Padilla, Carlos
I whakaputaina: (2006)