Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /

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El objetivo general de la investigación fue analizar los errores más frecuentes en la pronunciación de sonidos vocálicos de un grupo de estudiantes universitarios en su primer, segundo y tercer año de sus cursos orales y la percepción de estudiantes y docentes de estos errores. El presente estudio e...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Solís Pérez, Nathalia Cristina
Awduron Eraill:	Garita Sánchez, María del Rosario, González Lutz, María Isabel
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2019
Pynciau:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS FONÉTICA LENGUA INGLESA

Eitemau Tebyg

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso
gan: Solís Pérez, Nathalia Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés /
gan: Garita Sánchez, María del Rosario
Cyhoeddwyd: (2022)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés.
gan: Garita Sánchez, María del Rosario, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Discussions 4 learning: an oral vocabulary and language program based on fine art real world photos /
gan: Place, Barbara
Cyhoeddwyd: (2012)

Investigadoras procuran mejorar aprendizaje del inglés por medio de la escucha /
gan: O'Neal Coto, Katzy
Cyhoeddwyd: (2008)

Sonidos vocálicos en inglés: Los problemas de pronunciación y la percepción de estudiantes y de personas instructoras
gan: Garita Sánchez, María del Rosario, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

UCR pionera en textos para enseñanza del inglés
Cyhoeddwyd: (2008)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I) /
gan: Trejos Montero, Eliza
Cyhoeddwyd: (1992)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera /
gan: Hasbún Hasbún, Leyla
Cyhoeddwyd: (1992)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
gan: Solís Hernández, Mayra
Cyhoeddwyd: (1994)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés /
gan: García Castro, Verónica
Cyhoeddwyd: (2023)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico /
gan: Campos Saborío, Natalia
Cyhoeddwyd: (1985)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2015)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar /
gan: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Cyhoeddwyd: (2019)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
gan: Quijano López, Luis Fernando
Cyhoeddwyd: (1983)

Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research
gan: Hasbún Hasbún, Leyla
Cyhoeddwyd: (2007)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica /
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2012)

Metalinguistic knowledge at play: using common core en español to develop teaching specific spanish competencies in bilingual teacher education in the U.S.A. / Cristian R. Aquino Sterling
gan: Aquino Sterling, Cristian R.
Cyhoeddwyd: (2015)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
gan: Quesada Yannarella, Liliana
Cyhoeddwyd: (1983)

Evaluación del método la fenetre en una muestra de 7° de educación secundaria /
gan: Cascante Madrigal, Lilliam
Cyhoeddwyd: (1994)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
gan: Trejos Montero, Eliza, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada /
gan: Fallas Chacón, Lucía
Cyhoeddwyd: (1994)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés
gan: García Castro, Verónica
Cyhoeddwyd: (2024)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
gan: González Ramírez, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso: una mirada desde las personas graduadas en el periodo 2009 - 2014
gan: Guevara Mora, María Gabriela, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2006)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera.
gan: Hasbún Hasbún, Leyla
Cyhoeddwyd: (2015)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2006)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2016)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
gan: Charpentier Jiménez, William
Cyhoeddwyd: (2014)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
gan: Solís Hernández, Mayra, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Nuevo Diccionario Cuyas Inglés-Español y Español-Ingles /
gan: Cuyas, Arturo
Cyhoeddwyd: (1972)

Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
gan: Fernández Bajón, María Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
gan: Chao Chao, Kuok-Wa
Cyhoeddwyd: (2014)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
gan: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Organización del trabajo en grupo en una clase de inglés /
gan: Hernández Herrero, Anabelle
Cyhoeddwyd: (1998)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país.
gan: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Diccionario Moderno Español-Inglés /
gan: Garcia-Pelayo y Gross, Ramón
Cyhoeddwyd: (1983)

Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
gan: González Bello, Edgar Oswaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La enseñanza del español en Costa Rica : Estudio de los planes anuales de los docentes /
gan: Alfaro P., Jorge
Cyhoeddwyd: (1987)