Universitarios, institucionalización académica y evaluación /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Díaz Barriga, Ángel
Kolejni autorzy:	Pacheco Méndez, Teresa
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Coyoacán : Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Estudios sobre la Universidad, 1997.
Wydanie:	1. ed.
Hasła przedmiotowe:	UNIVERSIDADES EVALUACIÓN DOCENTES FORMACIÓN PROFESIONAL

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Ejercicio de profesiones universitarias y reconocimiento de estudios universitarios en Centroamérica : actas del I Seminario-Taller Universitario Centroamericano, Universidad de Costa Rica, diciembre 1994 /
Wydane: (1995)

Impacto de la evaluación en la educación superior mexicana : un estudio en las universidades públicas estatales /
od: Díaz Barriga, Ángel
Wydane: (2008)

Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación /
od: Danielson, Charlotte
Wydane: (2011)

Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado /
od: Hargreaves, Andy
Wydane: (1994)

Formación profesional del educador y la educadora: una responsabilidad compartida /
Wydane: (2012)

Dimensión ambiental: estrategias innovadoras para la formación docente /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2009)

La profesión académica en la FES Acatlán: nudos y tensiones en trayectorias e itinerarios académicos /
od: Sánchez Olvera, Alma
Wydane: (2014)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
od: Bixio, Cecilia
Wydane: (2001)

La estructura de la evaluación docente : análisis conceptual y metodológico /
od: Chavarría González, María Celina
Wydane: (1987)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2016)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2014)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica /
od: Chinchilla Jiménez, Roxana
Wydane: (2017)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999) /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Wydane: (2003)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Wydane: (2009)

La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2007)

La evaluación de la docencia en la universidad : perspectivas desde la investigación y la intervención profesional /
od: Rueda Beltrán, Mario
Wydane: (2011)

Guía para la utilización didáctica de la colección pedagógica formación inicial de docentes Centroamericanos de educación primaria o básica /
od: Maya Betancourt, Arnobio
Wydane: (2009)

Criterios cualitativos de evaluación docente : estudio técnico /
od: Chavarría González, María Celina
Wydane: (1988)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
od: Herrera Peña, María Eugenia
Wydane: (1993)

Ética profesional : construcción de conocimiento interdisciplinario /
od: Hirsch Adler, Ana
Wydane: (2011)

Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones /
od: Ingersoll, Richard M.
Wydane: (2011)

Antología del curso PF-4913 Técnicas y Análisis de información cualitativa y cuantitativa/Jacqueline García Fallas
od: García Fallas, Jacqueline
Wydane: (2008)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria /
od: Acevedo Álvarez, Raziel
Wydane: (2008)

Guía para la formulación del proyecto de vida académica /
od: Villarroel Idrovo, Jorge
Wydane: (2013)

Aproximación a la calidad docente eje de la excelencia académica /
od: López Ferreiras, Altagracia
Wydane: (2006)

El saber de los maestros en la formación docente /
od: Tlaseca Ponce, Marta Elba
Wydane: (2001)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950 /
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2011)

Metodología para la definición del profesional óptimo /
od: Gurdián Fernández, Alicia
Wydane: (1981)

Innovación docente e investigación educativa: Máster universitario de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas /
od: López Fuentes, Rafael
Wydane: (2011)

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo /
od: Cedeño Suárez, María Agustina
Wydane: (1994)

Pedagogía y formación docente /
od: Vélasquez de Bustamante, Martha Elizabeth
Wydane: (2002)

Remuneración de los docentes en 12 países latinoamericanos: Quiénes son los docentes, factores que determinan su remuneración y comparación con otras profesiones /
od: Liang, Xiaoyan
Wydane: (2003)

Formación docente para el buen vivir /
od: Villarroel Idrovo, Jorge
Wydane: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I /
od: Díaz Madrigal, María
Wydane: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. vol. 2 /
od: Díaz Madrigal, María
Wydane: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol.3 /
od: Díaz Madrigal, María
Wydane: (2013)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
od: Valenciano Canet, Grettel
Wydane: (2013)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Wydane: (1994)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
od: Jiménez Espinoza, Ericka
Wydane: (2018)

Informe de proyecto de ley sobre la educación dual en Costa Rica /