La alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica /

Taispeáin leaganacha eile (1)

Los objetivos centrales del estudio fueron: conocer los tipos de habilidades y destrezas (competencias) de la AMI utilizados por docentes y estudiantes de la Universidad de Costa Rica (UCR) en el proceso de enseñanza y aprendizaje e identificar las necesidades de capacitación en la temática del pers...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Pierre Murray, Kattia
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[San josé, Costa Rica] : Inie, 2020
Ábhair:	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA EDUCACIÓN SUPERIOR MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN DE MASAS ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/543

Míreanna comhchosúla

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica. fase II /
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Psicología social de la comunicación de las masas: introducción a las teorías psicosociales de la recepción mediática /
de réir: Pérez Sánchez, Rolando
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Evaluación de competencias de alfabetización mediática e informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comunicación y género /
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Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Análisis Bibliométrico a la Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
de réir: Fonseca Hidalgo, José A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

II Informe del estado de la libertad de expresión en Costa Rica
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La representación del femicidio en la prensa escrita durante el periodo 2005-2009 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Before the school bell rings /
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Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Miedo al delito y medios de comunicación tradicionales: Un estudio exploratorio con universitarios venezolanos /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Prácticas fundamentales de tecnología educativa /
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
de réir: Araya Rivera, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Principios de comunicación rural : Antología /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Consumos culturales de adolescentes escolarizados urbanos/
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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism...
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Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje
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Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativo en el contexto nacional e internacional / Jacqueline García Fallas, Alice Miranda Arguedas y Wendy Páez Cerdas
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Programa de investigación sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos: alfabetización informacional (ALFIN), digital, multimedia, virtualización y mentorización en entornos inmersivos /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.
de réir: González Zúñiga, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje
de réir: Castro Araya, Hazel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Hacia la Sociedad de la Información y el Conocimiento en Costa Rica.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
de réir: Castillo Hellmund, Maricris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Piedra Barrera, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Alfabetización : construir el futuro
de réir: Wagner, Daniel A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Diagnóstico y estrategia de comunicación del INIE de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Quesada, Carlos R.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje.
de réir: Araya Rivera, Carlos Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)