Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /

Taispeáin leaganacha eile (1)

El objetivo de este estudio fue evaluar el potencial de la gamificación para la promoción de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional en estudiantes de secundaria (tercer ciclo de Educación General Básica) en Costa Rica. El proyecto contempla la realización de 2 talleres con estudian...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Fonseca Hidalgo, Jose A.
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[Sn José, Costa Rica] : INIE, 2023
Ábhair:	EDUCACIÓN ALFABETIZACIÓN ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EDUCACIÓN SOBRE MEDIOS DE COMUNICACIÓN ENSEÑANZA ENSEÑANZA MULTIMEDIA JUEGO EDUCATIVO TECNOLOGÍA EDUCATIVA JUEGOS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/591

Míreanna comhchosúla

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
de réir: Fonseca Hidalgo, José A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica. fase II /
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evaluación de competencias de alfabetización mediática e informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Cabezas Bolaños, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
de réir: Araya Rivera, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica /
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Juego interactivo: La célula: Microcosmos de vida /
de réir: Gurdián Fernández, Alicia

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica / Vanessa Fonseca González, José Luis Arce
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Kalydria en Animatronics /
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Juguemos: juegos y programas sociales para ser desarrollados en las iglesias /
de réir: Campbell, Viola
Foilsithe / Cruthaithe: (1979)

200 juegos y dinámicas
de réir: Villegas, Víctor
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Modelo de alfabetización digital para profesores universitarios /
de réir: Garzón Clemente, Rebeca
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Mis amigos los animales /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Animales. Misión especial /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

112 Dinámicas
de réir: Londoño, Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Before the school bell rings /
de réir: Hillman, Carol B.
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Técnicas participativas para la educación popular
de réir: Vargas Vargas, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje /
de réir: Castro Araya, Hazel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Programa de investigación sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos: alfabetización informacional (ALFIN), digital, multimedia, virtualización y mentorización en entornos inmersivos /
de réir: Araya Rivera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Enseña a tu hijo a concentrarse /
de réir: Hausner, Lee
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Pierre Murray, Kattia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El potencial tecnológico y el ambiente de aprendizaje con recursos tecnológicos: informáticos, comunicativos y de multimedia. Una reflexión epistemológica y pedagógica
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Programa de investigación en tecnologías de la información y comunicación en los procesos educativos /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
de réir: Castillo Hellmund, Maricris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Terapia de juego centrada en el niño /
de réir: West, Janet
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
de réir: González de la Torre, Yolanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Arqueología de un juego: la Célula. Microcosmos de Vida
de réir: Gurdián Fernández, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida /
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativo en el contexto nacional e internacional / Jacqueline García Fallas, Alice Miranda Arguedas y Wendy Páez Cerdas
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)