El desafío del maestro en el siglo XXI /

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Landaverde, José Pedro
Rannpháirtithe:	Kourchenko, Leonardo
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	México : Imu ediciones, 2011
Ábhair:	DOCENTES CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) CONDUCTISMO PERFIL PROFESIONAL COMPETENCIA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Míreanna comhchosúla

La biología del aprendizaje en el contexto Latinoamericano
de réir: Espejo Ramos, Javier Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Enseñanza de la música para I y II ciclos /
de réir: Barquero Trejos, Lucy
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

El perfil de los administradores de la Universidad de Costa Rica hacia la Universidad del Siglo XXI: El caso de los mandos medios
de réir: Monge Quirós, Sonia María
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Perfil profesional del maestro urbano /
de réir: Chavarría Jiménez, Elieth
Foilsithe / Cruthaithe: (1987)

Perfil profesional del maestro rural /
de réir: Venegas Espinales, Aracelly
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
de réir: Herrera Peña, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
de réir: Tejado H., Luis A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1980)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
de réir: D' Antoni, Maurizia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
de réir: Barraza López, René, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Gestión de recursos humanos por competencias /
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
de réir: García Retana, José Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Diagnósitico de necesidades de desarrollo profesional /

Perfil del docente de la Sub-Región de los Santos /
de réir: Bacca Jara, Mary Lillyam
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El currículo y la educación en el siglo XXI : la preparación del futuro y el enfoque por competencias /
de réir: López Rupérez, Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Perfil académico profesional y el plan de estudio marco del formador de docentes de la educación primaria o básica para la región centroamericana /
de réir: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Piaget, Vigotski y Maturana Constructivismo a tres voces /
de réir: Rosas, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

El reto del tercer milenio: una propuesta de un proyecto educativo nacional hacia el 2005 (EDU 2005) /
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Constructivismo: el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Perfil personal y profesional del profesor de ciencias /
de réir: Bolaños Alpízar, Rodrigo
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Perfil personal y profesional del profesor de estudios sociales /
de réir: Campos Jara, Anabelle
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
de réir: Gutiérrez Soto, Marco V.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Perfiles profesionales del planificador y promotor social y planes de estudio /
Foilsithe / Cruthaithe: (1979)

La labor del maestro: formar y formarse /
de réir: Gómez Sollano, Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Lineamientos para elaborar el perfil académico profesional /
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

La reforma curricular en México y el desarrollo de las competencias básicas
de réir: Carrasco Altamirano, Alma
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Edu Trends: Educación basada en competencias
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Competitividad, redes productivas y competencias laborales ¿Homogeneidad o segmentación? /
de réir: Novick, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

El constructivismo en los espacios educativos /
de réir: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El Constructivismo en los espacios educativos /
de réir: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

De peones a rectores : hacia la automotivación
de réir: Charms, Richard de
Foilsithe / Cruthaithe: (1970)

Proyecto pedagógico y curricular del Liceo Laboratorio Emma Gamboa : resumen ejecutivo /
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

El desarrollo de la competencia
de réir: Nardine, Frank E.
Foilsithe / Cruthaithe: (1970)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica / Ileana Solano Mora
de réir: Solano Mora, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Formación basada en competencia laboral: situación actual y perspectivas /
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
de réir: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)