Cómo promover la convivencia: programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS): educación infantil, primaria y secundaria /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Monjas Casares, Ma. Inés
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	España : Editorial CEPE, 2007
Rangatū:	Entrenamiento en competencia social, no.9
Ngā marau:	EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA ASERTIVIDAD (PSICOLOGÍA) CONVIVENCIA ESCOLAR DESARROLLO DE HABILIDADES

Ngā tūemi rite

Ojos que si ven: casos para reflexionar sobre la convivencia en la escuela /
mā: Fierro Evans, Cecilia
I whakaputaina: (2010)

Encuentro Red Latinoamericana de Convivencia Escolar / Carmen Cubero Venegas
mā: Cubero Venegas, Carmen María
I whakaputaina: (2011)

Programa Nacional de Convivencia en Centros Educativos: guía para la formulación de la estrategia de convivencia en el centro educativo
I whakaputaina: (2011)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria /
mā: Espeleta Sibaja, Annia
I whakaputaina: (2011)

El aula de convivencia: materiales educativos para su buen funcionamiento /
mā: Segura, Manuel
I whakaputaina: (2011)

Habilidades para la vida: aprender a ser y aprender a convivir en la escuela /
mā: Giráldez Hayes, Andrea
I whakaputaina: (2017)

Programa Nacional de Capacitación para la Convivencia Armónica en el Aula y Centro Educativo /
mā: Cubero Venegas, Carmen María
I whakaputaina: (2006)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
mā: Mendoza González, Brenda
I whakaputaina: (2014)

Plan nacional de capacitación en manejo de la disciplina para la convivencia armónica en el aula /
mā: Cubero Venegas, Carmen María
I whakaputaina: (2012)

Acción, pensamiento y lenguaje
mā: Bruner, Jerome
I whakaputaina: (1989)

Las voces del aula: conversar en la escuela /
mā: Pérez Fragoso, Ana Cristina
I whakaputaina: (2010)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
mā: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Plan de formación para el estudiante universitario / Lastenia Ma. Bonilla Sandoval
mā: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
I whakaputaina: (2013)

Educar en derechos humanos: un camino a la paz /
mā: López Díaz, Isabel Cristina
I whakaputaina: (2014)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año /
mā: Montero Rojas, Eiliana
I whakaputaina: (2000)

El uso del lenguaje SMS por parte de la población estudiantil de VI año en tres centros educativos de la Región de Occidente y su posible interacción con el desarrollo de habilidades ortográficas /
mā: Araya Sánchez, Haidy
I whakaputaina: (2017)

El malestar en la escuela /
mā: Boyé, Claudio
I whakaputaina: (1996)

Normas y valores en el salón de clases /
mā: García Salord, Susana
I whakaputaina: (1992)

Educar en la escuela, educar en la familia : ¿realidad o utopía? /
mā: Ibarra Mustelier, Lourdes María
I whakaputaina: (2005)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año /
mā: Montero Rojas, Eiliana
I whakaputaina: (2000)

Capacitación en competencias evaluadoras para estudiantes y docentes de la Universidad de Costa Rica /
mā: Solórzano Salas, Julieta
I whakaputaina: (2013)

Sentires y saberes para actuar en democracia: la escuela como experiencia democrática /
mā: Ugarte Pareja, Darío
I whakaputaina: (2002)

Tratamiento de los problemas de aprendizaje
mā: Valett, Robert E.
I whakaputaina: (1980)

La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación /
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1994)

Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver / Douglas P. Howard
mā: Howard, Douglas P.
I whakaputaina: (1981)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y simulación utilizando herramientas web DevaSimWeb /
mā: Badilla Chavarría, Leda
I whakaputaina: (2015)

Juventud y enseñanza media en Chile del bicentenario: antecedentes de la revolución pingüina /
mā: Redondo Rojo, Jesús M.
I whakaputaina: (2009)

Cada quien pone su parte: conflictos en la escuela /
mā: Mena Edwards, Isidora
I whakaputaina: (2011)

Maestro como observador /
mā: Méndez Barrantes, Zayra
I whakaputaina: (1986)

Guía académica para la enseñanza de dirección de proyectos /
mā: Maliaño Monge, Carolina
I whakaputaina: (2024)

Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas / Adequate human relationships through an assertive conducts and communication
mā: Naranjo Pereira, María Luisa
I whakaputaina: (2008)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
mā: Martínez Parente Zubiría, Regina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
mā: Cánovas Marmo, Célica Esther
I whakaputaina: (2009)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I /
mā: Díaz Madrigal, María
I whakaputaina: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. vol. 2 /
mā: Díaz Madrigal, María
I whakaputaina: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol.3 /
mā: Díaz Madrigal, María
I whakaputaina: (2013)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
mā: Espeleta Sibaja, Annia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Desarrollo de la capacidad creadora /
mā: Lowenfeld, Viktor
I whakaputaina: (1980)

El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina
mā: Canales Jara, Yanina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación
mā: Díaz, Juan Pablo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)