Valores, afectos y competencias sociales: investigación acción en escuelas básicas /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Pirela, Deny
Další autoři:	García, Gladys, Espinoza, Elsa, Puertas, Maritza
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Caracas : Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, 2003
Témata:	FORMACIÓN DE DOCENTES INVESTIGACIÓN ACCIÓN VENEZUELA

Podobné jednotky

La investigación acción: conocer y cambiar la práctica educativa /
Autor: Latorre, Antonio
Vydáno: (2004)

Taller de capacitación: investigación acción para el mejoramiento de la gestión de la calidad de la practica educativa /
Autor: Mata Segreda, Alejandrina
Vydáno: (2006)

La universidad en la formación de formadores de acompañantes pedagógicos para la innovación en el aula /
Autor: Díaz Bazo, Carmen
Vydáno: (2015)

Investigación-Acción: reflexión crítica sobre la práctica educativa: orientaciones prácticas y experiencias /
Autor: Boggino, Norberto
Vydáno: (2004)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo/Lupita Chaves Salas; Jacqueline García Fallas
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2007)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras /
Autor: Mata Segreda, Alejandrina
Vydáno: (2006)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación /
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2010)

Investigación Acción Colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación /
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2007)

Perspectiva global: revista de investigación educativa /
Vydáno: (2008)

Red interuniversitaria para la acción ambiental /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2011)

El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social
Autor: Campos Moreira, Ivette
Vydáno: (2007)

Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2010)

Integración teoría práctica en la aplicación del modelo pedagógico de taller de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica : 1976 - 1986 /
Autor: Romero Saint Bonnet, María Cristina
Vydáno: (1987)

¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica
Autor: Campos Saborío, Natalia
Vydáno: (2015)

Transformando la práctica docente : una propuesta basada en la investigación - acción/
Autor: Fierro Evans, Cecilia
Vydáno: (1999)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
Autor: Mata Segreda, Alejandrina
Vydáno: (2016)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita, a další
Vydáno: (2016)

El Instituto de Investigación en Educación y la acción social: año 2004
Autor: Castro Bonilla, Julieta
Vydáno: (2005)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita, a další
Vydáno: (2016)

Estudio sobre el estado del arte de la investigación acerca de la formación docente en los noventa /
Autor: Messina, Graciela
Vydáno: (1998)

Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa /
Autor: Berrocal de Luna, Emilio
Vydáno: (2010)

Ecuador : la investigación en la educación, estado de la cuestión
Autor: Rodas, Raquel
Vydáno: (1993)

Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación /
Autor: Danielson, Charlotte
Vydáno: (2011)

Memoria docente, investigación y formación /
Autor: Passeggi, María da Conceicao
Vydáno: (2009)

La formación del profesorado en Educación en valores /
Autor: Buxarrais Estrada, María Rosa
Vydáno: (2003)

El saber de la experiencia: narrativa, investigación y formación docente /
Autor: Alliaud, Andrea
Vydáno: (2011)

Instituto de Investigación en Educación. La Extensión Docente desde la Acción Social: Quinquenio 2003-2007 / Institute For Research In Education school extension from social work: 2003-2007 quinquennial
Autor: Castro Bonilla, Julieta
Vydáno: (2007)

La escuela unitaria completa
Autor: Hernández Ruiz, Santiago
Vydáno: (1967)

Formación inicial de docentes de educación primaria o básica : estudio nacional de Guatemala
Vydáno: (1996)

Formación inicial de docentes de educación primaria o básica: estudio nacional de Honduras /
Vydáno: (1996)

Formación inicial de docentes de educación primaria o básica : Estudio Nacional de Nicaragua
Vydáno: (1996)

Formación inicial de docentes de Educación Primaria o básica : estudio nacional de Panamá
Vydáno: (1996)

Formación inicial de docentes de educación primaria o básica : estudio nacional de El Salvador
Vydáno: (1996)

Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción
Autor: Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Vydáno: (2020)

La educación en valores y derechos humanos en la educación superior /
Autor: Washburn Madrigal, Stephanie
Vydáno: (2022)

La evaluación como aprendizaje: los proyectos de acción social en la Universidad de Costa Rica /
Autor: Vargas Sandoval, Yensi
Vydáno: (2013)

Química básica. Para la formación de docentes de la educación primaria /
Autor: Meynard Alvarado, Oscar
Vydáno: (2002)

La escuela y la formación de lectores y escritores
Vydáno: (2001)

Investigación superior: Universidad y formación de profesores /
Autor: Hirsch Adler, Ana
Vydáno: (1998)

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems
Autor: Climént Bonilla, Juan Bautista
Vydáno: (2009)