Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Ingersoll, Richard M.
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Santiago, Chile : PREAL, 2011
Seria:	Documentos No.56
Hasła przedmiotowe:	FORMACIÓN DE DOCENTES EDUCACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL ESTADOS UNIDOS COREA DEL SUR CHINA JAPÓN SINGAPUR TAILANDIA

Podobne zapisy

El saber de los maestros en la formación docente /
od: Tlaseca Ponce, Marta Elba
Wydane: (2001)

Pedagogía y formación docente /
od: Vélasquez de Bustamante, Martha Elizabeth
Wydane: (2002)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Wydane: (2009)

Formación docente para el buen vivir /
od: Villarroel Idrovo, Jorge
Wydane: (2013)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
od: Herrera Peña, María Eugenia
Wydane: (1993)

Dimensión ambiental estrategias innovadoras para la formación docente /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2002)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Wydane: (1994)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y professional (EFTP) en Costa Rica /
od: Camacho Calvo, Silvia
Wydane: (2022)

Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación /
od: Danielson, Charlotte
Wydane: (2011)

Dimensión ambiental: estrategias innovadoras para la formación docente /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2009)

Informe de proyecto de ley sobre la educación dual en Costa Rica /

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo /
od: Cedeño Suárez, María Agustina
Wydane: (1994)

Formación profesional del educador y la educadora: una responsabilidad compartida /
Wydane: (2012)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
od: Valenciano Canet, Grettel
Wydane: (2013)

Antología del curso PF-4913 Técnicas y Análisis de información cualitativa y cuantitativa/Jacqueline García Fallas
od: García Fallas, Jacqueline
Wydane: (2008)

Metodología para la definición del profesional óptimo /
od: Gurdián Fernández, Alicia
Wydane: (1981)

Habilidades profesionales, competencias y formación para el emprendimiento /
od: Cala Peguero, Tania Yakelyn
Wydane: (2023)

Reflexiones acerca de la formación del profesional en Derecho /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Wydane: (1994)

El saber de la experiencia: narrativa, investigación y formación docente /
Wydane: (2011)

Ética profesional en educación superior: finalidades, estrategias y desafíos de la formación /
od: Hirsch Adler, Ana
Wydane: (2014)

Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Wydane: (1994)

Informe Detección de necesidades de capacitación del personal docente y administrativo-docente en servicio del Ministerio de Educación Pública
Wydane: (2014)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
od: Jiménez Espinoza, Ericka
Wydane: (2018)

Innovación docente e investigación educativa: Máster universitario de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas /
od: López Fuentes, Rafael
Wydane: (2011)

Perfiles profesionales del planificador y promotor social y planes de estudio /
Wydane: (1979)

Perfil académico profesional y el plan de estudio marco del formador de docentes de la educación primaria o básica para la región centroamericana /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Wydane: (2000)

Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento /
od: Jiménez Espinoza, Ericka
Wydane: (2023)

Lineamientos para la elaboración de perfiles profesionales
od: Vargas Porras, Alicia
Wydane: (1992)

Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado /
od: Hargreaves, Andy
Wydane: (1994)

Los docentes, las escuelas y los aprendizajes escolares en América Latina: un estudio regional usando la base de datos del SERCE /
od: Duarte, Jesús
Wydane: (2010)

Formación profesional en el Instituto Nacional de Aprendizaje, el crecimiento tecnológico y el desarrollo socioeconómico de Costa Rica : Perspectiva hacia el futuro/
od: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Wydane: (1991)

Enseñar en la universidad : saberes, prácticas y textualidad /
od: Alzate Piedrahíta, María Victoria
Wydane: (2011)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950 /
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2011)

Memoria
Wydane: (1986)

La formación docente desde la metodología de la educación científica basada en la indagación: guía para la promoción del aprendizaje profesional: módulo 3
Wydane: (2010)

Integración teoría práctica en la aplicación del modelo pedagógico de taller de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica : 1976 - 1986 /
od: Romero Saint Bonnet, María Cristina
Wydane: (1987)

Formación inicial de docentes de educación primaria o básica : estudio nacional de Costa Rica
Wydane: (1996)

Asesoría para la igualdad y equidad de género: incorporación del enfoque de género en la formación profesional: guía didáctica /
Wydane: (2009)

Guía para la utilización didáctica de la colección pedagógica formación inicial de docentes Centroamericanos de educación primaria o básica /
od: Maya Betancourt, Arnobio
Wydane: (2009)

Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica /
od: Blanco Solís, Ileana
Wydane: (2004)