Monge Rodríguez, M. (2015). Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año. INIE.
Cita Chicago Style (17a ed.)Monge Rodríguez, Melania. Implementación De Prácticas Educativas Inclusivas Que Favorecen La Motivación, El Logro Académico Y El Autocontrol De Estudiantes De Sétimo Año. INIE, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Monge Rodríguez, Melania. Implementación De Prácticas Educativas Inclusivas Que Favorecen La Motivación, El Logro Académico Y El Autocontrol De Estudiantes De Sétimo Año. INIE, 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.