La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.

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Las investigadoras se proponen reconstruir la práctica pedagógica de la población docente para transformarla a partir de las relaciones entre creencias, concepciones, acción pedagógica y estilos de pensamiento, mediante la expresión artística: gráfico-plástica, musical y corporal. Este proyecto se...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Castro Bonilla, Julieta, Arguedas Quesada, Consuelo, García Fallas, Jacqueline
Format:	informe
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	INIE 2016
Schlagworte:	EXPRESIÓN ARTÍSTICA INFORMES DE INVESTIGACIÓN PRÁCTICA PEDAGÓGICA TEORÍA DOCENTE ARTISTIC EXPRESSION RESEARCH REPORT PEDAGOGICAL PRACTICE TEACHING THEORY
Online-Zugang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/273

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