Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006

Erakutsi beste bertsioak (1)

El proyecto tiene el propósito de documentar y sistematizar los efectos en la enseñanza y el aprendizaje que los usuarios atribuyen al uso de la plataforma bimodal UCR Interactiva para los cursos del año 2006. Específicamente, pretende sistematizar los logros de los cursos bimodales alojados en UCR...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Marín Baratta, Carmen
Formatua:	informe
Hizkuntza:	Spanish / Castilian
Argitaratua:	INIE 2016
Gaiak:	ENSEÑANZA APRENDIZAJE CAMPUS VIRTUAL UCR-INTERACTIVA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA TEACHING LEARNING UCR-INTERACTIVE VIRTUAL CAMPUS UNIVERSITY OF COSTA RICA
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/312

Antzeko izenburuak

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
nork: Marín Baratta, Carmen
Argitaratua: (2008)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
nork: Fonseca González, Vanessa
Argitaratua: (2015)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
nork: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Argitaratua: (2003)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
nork: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Argitaratua: (2009)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
nork: Fonseca González, Vanessa
Argitaratua: (2012)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
nork: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Argitaratua: (2005)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
nork: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Argitaratua: (2011)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
nork: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Argitaratua: (2022)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
nork: Badilla Baltodano, Beatriz
Argitaratua: (2008)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
nork: Fonseca González, Vanessa
Argitaratua: (2015)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
nork: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Argitaratua: (2022)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
nork: Quesada Pacheco, Allen
Argitaratua: (2016)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
nork: Muñoz Varela, Luis
Argitaratua: (2021)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
nork: Morales Bonilla, Roxana María
Argitaratua: (2007)

Experiencias en investigación educativa
nork: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Argitaratua: (2024)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
nork: García Martínez, Verónica, et al.
Argitaratua: (2011)

Análisis histórico jurídico de las relaciones UCR-FUNDEVI en la Gestión de la Universidad de Costa Rica
nork: Cascante Salas, Warner
Argitaratua: (2016)

Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...
nork: Durán Rodríguez, Rodrigo, et al.
Argitaratua: (2012)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
nork: Vega Umaña, Lhiam, et al.
Argitaratua: (2022)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
nork: González Herrera, Denis
Argitaratua: (2017)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
nork: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, et al.
Argitaratua: (2010)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
nork: Ponce Carrillo, René, et al.
Argitaratua: (2018)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2016)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
nork: Marin Solórzano, Andrea, et al.
Argitaratua: (2021)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
nork: González Díaz, Wilder, et al.
Argitaratua: (2010)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950.
nork: Cordero Cordero, Teresita
Argitaratua: (2015)

Las primeras mujeres en la UCR /
nork: Peña Bonilla, María
Argitaratua: (2014)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
nork: Martínez Parente Zubiría, Regina, et al.
Argitaratua: (2009)

Actualización de la CIEA en Educación Virtual para incorporar ambiente en los planes de estudio universitario /
Argitaratua: (2005)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
nork: Lavigne, Gilles, et al.
Argitaratua: (2012)

Docentes y sus aprendizajes en modalidad virtual /
Argitaratua: (2017)

Análisis histórico jurídico de las relaciones UCR-FUNDEVI en la Gestión de la Universidad de Costa Rica /
nork: Cascante Salas, Warner
Argitaratua: (2004)

Propuesta de formulario para la encuesta del Graduado UCR /
nork: Vindas Lara, Andrea
Argitaratua: (2006)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
nork: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Argitaratua: (2011)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
nork: Ríos Cortés, Karol
Argitaratua: (2018)

Implementation process of technology in Education: The case of Blackboard 9.1 in the University of Manchester / Procesos de implementación de tecnologías en educación: el caso de Blackboard 9.1 en la Universidad de Manchester
nork: Mora Rodríguez, Rebeca
Argitaratua: (2013)

UCR pionera en textos para enseñanza del inglés
Argitaratua: (2008)

Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
nork: Riquelme Arredondo, Angélica, et al.
Argitaratua: (2015)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
nork: Quesada Pacheco, Allen
Argitaratua: (2015)