Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica

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El estudio evaluó los procesos de integración escolar de las personas con necesidades especiales en el sistema educativo regular costarricense, para determinar su impacto en los aspectos individual y familiar del estudiante, y el aspecto formativo de los docentes que llevan el proceso. La investigac...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Soto Calderón, Ronald
פורמט: informe
שפה:Spanish / Castilian
יצא לאור: INIE 2016
נושאים:
NECESIDADES DE INFORMACIÓN
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
ESTUDIANTES
EDUCACIÓN ESPECIAL
INFORMATION NEEDS
TEACHING SYSTEMS
STUDENTS
SPECIAL EDUCATION
גישה מקוונת:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/316

אינטרנט

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/316

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