Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.

Este estudio tuvo como objetivo general analizar modelos de formación para la educación secundaria que se implementan en diferentes países. La investigación que se realiza es descriptiva en la que se utilizan técnicas cualitativas: análisis documenta, entrevistas y grupos focales para responder a l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, Espeleta Sibaja, Annia María, Müller-Using, Susanne
Formato: informe
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: INIE 2016
Materias:
FORMACIÓN DE DOCENTES
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN COMPARADA
TEACHER TRAINING
HIGHER EDUCATION
SECONDARY EDUCATION
QUALITY OF EDUCATION
COMPARATIVE EDUCATION
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/415

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