Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.

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Este proyecto se enmarca en un convenio internacional con la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla, cuyo objetivo fue analizar las prácticas de apropiación juvenil asociadas a los consumos culturales y su vínculo con la construcción de la identidad en personas jóvenes universitarias de segundo...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Morales Trejos, Carol Graciela, Aguilar Caro, Aura
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2021
Konular:	Cultura Diversidad cultural Identidad cultural Joven Participación juvenil Culture Cultural diversity Cultural identity Youth Youth participation
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/540

Benzer Materyaller

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla /
Yazar:: Morales Trejos, Carol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Yazar:: Morales-Trejos, Carol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
Yazar:: Aparicio, Pablo Christian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La unidad de lo diverso

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Yazar:: Chavarría González, María Celina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
Yazar:: D' Antoni, Maurizia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
Yazar:: Gutiérrez Hernández, Mónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Navarro Camacho, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Las competencias individuales: de las expectativas de terceros a la identidad / Personal Individual Competencies: from third parties’ expectations to personal identity
Yazar:: Climént Bonilla, Juan Bautista
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
Yazar:: Watson Soto, Hannia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La persona en el enfoque histórico cultural./
Yazar:: Arias Beatón, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
Yazar:: Mitjáns Martínez, Albertina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
Yazar:: Morales Trejos, Carol, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
Yazar:: Gutiérrez Hernández, Mónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
Yazar:: Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism towards her compromise with cosmic education and conscious cultural evolution
Yazar:: Chavarría González, María Celina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..
Yazar:: D' Antoni, Maurizia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
Yazar:: Arias Monge, Mónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
Yazar:: Pérez Martínez, Armenio
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Pluralidad y universidad /
Yazar:: Martínez Delgado, Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

La conservación como factor de desarrollo en el siglo XXI
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
Yazar:: Umaña Carrillo, Roy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
Yazar:: Obregón Rodríguez, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Blanco Torres, María Jesús, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Latin American Education: A Quest for Identity
Yazar:: Nystrom, Nancy J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
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Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia María, ve diğerleri
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El misterio de las universidades y otros textos afines /
Yazar:: Espinosa Proa, Sergio
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Memoria : Análisis comparativo de la experiencia de integración europea y centroamericana
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
Yazar:: Fariñas León, Gloria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
Yazar:: Ocampo Hernández, Christian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Escuelas taller, casas de oficios / Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
Yazar:: Carvajal Villaplana, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Antropología y mujer /
Yazar:: Grassi, Estela
Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

Antropología cultural y educación /
Yazar:: Camilleri, Carmel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Mestizaje, indígenas e identidad nacional en Centroamérica: de la colonia a las repúblicas liberales /
Yazar:: Soto Quirós, Ronald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
Yazar:: González García, Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Patrimonio arquitectónico de Costa Rica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)